→ dos792:網路開放大學,一堆是免費的。大學主要科目都有.很多還世界 09/11 12:58
→ dos792:一流的學者教。在這個前提下,一個小小的博士可以幹嘛? 09/11 12:59
→ dos792:早點想辦法進產業,台灣的不行就去大陸或三星。如果所學沒 09/11 13:07
→ dos792:用早點忘了,所學有用就好好用,為三星打台灣,早晚台商就 09/11 13:08
→ dos792:會用了 09/11 13:08
現在的網路是世界性的競爭. 一堆免費的就是在比誰氣長!
幾家號稱某些課程有50萬人的, 就有創投注入資金, 但其平台就開始要高昂的
license fee, 人性的錦上添花就會發生.
在洋大資本家還沒橫掃發威前, 讓教育部給一些費用讓老師做其想做的課程,
假設再用學術網路支援一個平台, 可以讓台灣的教師有自己的群眾基礎, 這
自製課程因觀眾的加持就有了身價. 一但有身價要委身到洋資本那裡(包含三
星)再求提升發展也行, 畢竟內容是作者能展現的, 這就幫助到教學的教師有
個機會進到世界性舞台. 若這樣做, 台灣這個整合提升本土的土造平台也會因
有大家的加入, 就可以維持一個能跟洋平台談判的籌碼, 要長大也就有機會.
→ puec2:演完沒? 09/11 13:38
→ ggg12345:大海航行的舵手沒有抓革命促生產的來幫,那有本事造譜?! 09/11 14:53
→ dos792:不如去開補習班比較快。我老實說我不曉得當我可以看mit, 09/11 15:30
→ dos792:standford的課程for free時,download it for free, 我為什 09/11 15:31
→ dos792:麼會想花錢去看失業博的lecture(你要怎証明真的好?) 09/11 15:32
dos792 果然提了個好答案, 你打你的, 我打我的. 居然好課程內容不要錢, 表示
土造平台也可以拿來用. 但看的人可能某些地方不明白, 再說內容用到華語區, 這
個補習講解就可用華語. 補習班一向限量又收費. 這招是因糧於敵是也.
→ dos792:學問不是沒用,是現在的失業博被學爸那些言論制約了。我記 09/11 15:34
→ dos792:得美國就有些作統計研究的就自已開公司幫人家解決商業問題 09/11 15:35
→ dos792:其中利害的寫的教材都還是經典之作. 09/11 15:37
→ dos792:各行各業都可能用的到統計,但亂用的可能比用對的多,就有 09/11 15:38
→ dos792:需求要顧問服務。但現在的教育是不是有辦把培養出這種人才? 09/11 15:38
→ dos792:把他堆進戰場,在問題是一堆沒人formulate成數學的狀況下 09/11 15:39
→ dos792:給出專業並照顧客戶需求的建言?在業界真的很少看到這種人 09/11 15:40
→ dos792:而學界的?有些我把一個業界的問題丟給一個教授,他馬上嚇的 09/11 15:41
→ dos792:半死,好像只要是業界問題就不入流 09/11 15:41
您的觀察解讀可能有誤.
居然是業界, 那沒束脩怎可洩漏重要知識的奧密? 但又不能明示那是有失道貌.
這種事網路點卷最簡單好辦了!
→ dos792:人家mxkxxsxy 可以hire一堆從沒進過產業的fresh graduate 09/11 15:52
→ dos792:當顧問去解決客戶問題,但唸完博士就不會了? 09/11 15:53
推 puec2:挖 你可以當教授的教授的教授了~ 好強喔~~~ 09/11 16:15
獎勵一下, dos792有雷鋒精神, 不藏私. puec2 邊鼓敲得好! 革命青年齊向前!
推 micklin:哈哈哈 09/11 19:17
推 tainanuser:有意思....^_^ 09/11 23:07
推 hakkacandy:XDDD 09/12 15:59
"但現在的教育是不是有辦把培養出這種人才?
把他堆進戰場,在問題是一堆沒人formulate成數學的狀況下
給出專業並照顧客戶需求的建言?在業界真的很少看到這種人"
dos792 總是要求的比較高一些. 意思就是台灣的教育系統培育的是問題已被先進
定義歸類後, 做的就是 "改進型" 的創新, 而不是最原創具破天荒的開創.
當PC筆電碰到cpu散熱只能用低頻多核心時, 往日三年一換價位不變, 速度容量都
加倍自然汰換的榮景不再. 台灣就是推出低速小筆電, Jobs 卻破天荒做了ipod,
iphone, ipad 用多核心對觸控顯示幕做了革命性改變. 若看這項改變, 可以很清
楚的看見口袋有一塊錢總是留著五毛只做五毛錢事的台灣人很難有勇氣做這樣的
事. 韓國卻是那個口袋只有一塊錢卻總想要幹兩塊錢的事業. 說是"教育"問題也是
沒錯, 台灣師法的日本好像也陷入同樣這種窘境. 郭台銘去搞個大電視廉賣的大陸
招, 就驚醒安倍的三箭. 但這些都是領導人的"勇氣"問題, 也就是大公司大老板的
"開創"能力問題.
學校培養的高階人才, 先天是大資本家, 又能掌權敢揮洒的會有多少? 這機率太低.
年輕又能賺大錢像 Tesla 老板 又敢投大錢的又有幾人?
窮人是很難有可能去做出有錢人能做的事, 怪窮人不去做有錢人才能做的事是有點
要求過高, 但窮人應該能用窮辦法做出跟有錢人化大錢同樣效果的事, 只要有願配
合窮領袖的窮能人就能成就富領袖發大錢同樣效果的事.
可是如果教育系統培育的能人只願看高薪才願做事, 那窮地方是沒指望的.
台灣不算很窮也不算很富, 但能人只看高薪才做事, 那就不必要有期待了, 那是僵
死(Dead Lock).
※ 編輯: ggg12345 來自: 140.115.4.45 (09/12 21:28)