[討論] [轉]李家同回應 評論22K及教育制度

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http://www.idn.com.tw/news/news_content.php?catid=5&catsid=7&catdid=0&artid=20140825joanne007

李家同教授分享新北市役男 評論22K及教育制度


(記者黃秀麗新北報導)

 新北市政府25日上午10時邀請國內知名教授李家同至市府行政大樓6樓大禮堂，與新北市
替代役役男及市府員工分享他的著作。

 身為總統府資政的李家同講授「從28篇經典演說學思考」，精選彙集國內外重要的演說
資料，並分析這些演說如何影響我們的命運，甚至是世界的潮流。

 聽完演講後，在交通局服勤的王姓役男提出，22K原是政府訂出大學生最低薪資，但現今
演變成企業給的工資，將來會不會成為工資上限？企業界盛行的責任制，臺灣年青人會不
會成為社會的「奴隸」？另外，民政局的洪姓役男也提問，在父執輩的時代，大概有2成
的人上大學，其他的人進入專科學校學得一技之長，這些人造就臺灣經濟奇績，但現在不
上大學都很難，而這些學校培養出來的學生，是否符合企業需求？

 李教授表示，學校不是為企業製造人才的地方，也沒有義務為企業培養人才，學校教的
是學生基本知識，再由學生自我成長，以符合企業需求。教授直接點名「教改」問題，他
認為消滅專科是最錯誤的決定，而且教育改革越改越差。他以自己為例，勉勵在場的替代
役要學習「傾聽」，他認為每一個成功的人都會傾聽，這也是一種經驗累積。

 對於臺灣存在的「責任制」及「 22K 」窘境，教授語重心長的說，造成臺灣責任制的主
因是企業選擇聘用少量的人力，再給予較高的薪水，但受聘的員工也樂於接受。對於提問
役男所稱在低薪及責任制壓迫下成為制度奴隸的臺灣年青人，李教授感慨的表示，企業家
應該多付出金錢來貢獻、回饋社會及照顧弱勢，改善這種不合理現象，政府也應該有所警
覺。

 民政局長江俊霆說，替代役役男教育訓練每2個月辦理1次，以跳脫教條的訓練模式，邀
請名人講授經歷，達到身教效果，並開拓役男視野，期望讓參訓役男都能夠有不同的啟發
。10月份將邀請我國極地冒險運動家，也是體育選手的林義傑與役男面對面接觸。(自立
晚報2014/08/25)


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http://news.rti.org.tw/news/detail/?recordId=131523

談青年就業 李家同：肯學就贏了

時間：2014-08-26 07:29 新聞引據：聯合報

清華大學榮譽講座教授李家同昨天(25日)在新北市府為替代役男和市府員工演講，面對替
代役男詢問年輕人低薪和就業問題，李家同認為，有錢人應該要照顧弱勢，但大學沒有義
務符合企業需求，只要把學生基本能力搞好，學生能自我學習成長才不會被淘汰。

李家同以「從28篇經典演說學思考」為題，分享中外名家的28句話，分析這些話語如何影
響世界潮流。演講後台下發問踴躍，役男們面臨退伍後就業問題，詢問李家同對22K、責
任制、以及廣設大學後學生不符企業需求等問題，李家同都一一回應。

李家同說，台灣房價高，但再貴的房子都有人買，表示台灣有相當多有錢人，但應該要問
「你如何有錢？」很多人成功，是請了很多人幫忙，最後賺的錢卻沒有分給其他人。

他指出，很多企業提供高薪及加班費，卻「請2個人做3個人的工作」，好人才每天辛苦加
班，過幾年就會變成很差的人才，因為每天工作，沒有時間學新的東西，企業壓榨員工，
最後員工被淘汰，整個公司都會垮掉，但很多領導人物卻不了解這件事情的嚴重性。

李家同也說，大學並沒有義務要符合企業的需求，當企業提出人才需求，大學培養卻至少
要4年，等到4年過去，企業根本就不需要這些人才了，大學只要將學生基本能力搞好，學
生能生存，就贏了。

他舉例，他從台大畢業時，唯一會的電機元件是真空管，「如果我只會真空管，只能存活
3到4年。」但他因為國文、英文、數學還不錯，不斷地閱讀學習，不停地改變，「三年一
小改、五年一大改」，培養邏輯思考和能力，只要具備學問和一技之長，競爭力好就能生
存。


※ 編輯: ggg12345 (114.43.230.154), 08/26/2014 08:57:12
推 chen1765: 消滅專科是最錯誤的決定
推 summertrees: 大學只要將學生基本能力搞好:獨立思考和學習的能力
推 koala945: 22K的制度應該得諾貝爾獎
→ summertrees: 22k只是一個最低工資標準,難道勞工最低工資標準也得?
→ summertrees: 是部分媒體拼命拿22k說嘴,才變成一種廣泛現象吧?
→ BColangelo: 姓李的都這麼博學又愛表現嗎...?