Re: [新聞] 老師爆料海院好黑心 當掉學生會被炒魷魚

[micklin (mick doohan)]

※ 引述《micklin (mick doohan)》之銘言：
: 標題: Re: [新聞] 老師爆料海院好黑心 當掉學生會被炒魷魚
: 時間: Sun Oct 12 22:04:03 2014
:
: ※ 引述《nasha2 (銀河系)》之銘言：
: : ※ 引述《reviewer (reviewer)》之銘言：
: : : http://www.setnews.net/News.aspx?PageGroupID=1&NewsID=35395&PageType=2
: : :         記者黃大風、許貴雅／台北報導
: : : 有老師出面指控台北海洋技術學院，是個黑心學店，老師不滿學校要求，不能當掉學生，
: : : 否則可能就會遭到校方解聘，老師如果沒有要求學生購買學校董事長開設出版社的書，還
: : : 被要求寫檢討報告，老師受不了，向教育部告狀，陳情書寫了100多封，卻始終得不到教
: : : 育部的正面回應，氣得轉向立委爆料。
: : : 女老師帽子、墨鏡、口罩，包得密不通風，氣不過台北海洋技術學院無故將她解聘，但又
: : : 害怕身份曝光，記者會上嚇得發抖臨陣脫逃，同校老師看不過去，幫她出頭。
: : : 台北海院老師劉釗：「跟她說你不用來上了，我們有找人來上課，找來的老師還是『黑牌
: : : 』的（老師），當然黑牌不表示不好，他根本是沒牌，而（女教授）實拿5萬1000多元，
: : : 還要她每一個月都匯錢到那兩個幫她上課代課老師，這是她提供的匯款紀錄，結果她實際
: : : 上到她手上的錢，只有2萬多出頭而已。」
: : : 老師出示匯款紀錄，指控台北海院為了教育評鑑，聘用有博士學位的女老師，但是私下又
: : : 找了2位老師頂替她的課，一個月薪水5萬7000元，分兩次匯款，把薪水中2萬6000多元轉
: : : 給冒名老師，等於月領只有2萬多元，女教授受不了忍氣吞聲，還被學校評鑑不及格，一
: : : 度吞安眠藥輕生。
: : : 不只如此，學校老師還指控被規定要買學校董事長林世宗出版社的書，買得不夠，還會被
: : : 檢討，還得拍照證明購買數量，甚至要是敢當掉學生，自己飯碗也會不保。
: : : 台北海院老師劉釗:「學生轉到台科大、北科大、國立大學去，少掉學生年終獎金掛零、
: : : 考績丙等。老師每一年走、每一年進來，天天洗牌。」
: : : 台北海院老師鄭姓老師:「得罪誰喔！（官員問）學校的書都是很集中用某些出版社的，
: : : 我都跟他實話實說。」
: : : 教育部官員則回應：「已經有轉請學校去做說明。」爆料老師拿出厚厚一疊，給教育部的
: : : 陳情書，教育部冷淡回應還要查，氣得轉向立委投訴，揭發台北海洋技術學院的惡形惡狀
: : : 。
: : : 備註:這還是招生情況很好的北部學校...
: : :      有學長在那邊，專案助理教授基本時數18小時，還要兼義務行政
: : 最近家人也收到了該校的通知，也是如前面網友文中備註所說的專案助理教授，
: : 基本學時18小時，每週必須義務支援行政3天。原本不知道該校的情況，但有其他
: : 家人對這新聞有印象，加以提醒後上來看文，才發現事情的嚴重性。
: : 現在家裡在討論是否接聘，不知道板上前輩們是否能給些意見，正反意見都感謝~~
:
: 去啊.
:
: 最慘的狀況都已經知道了, 惡形惡狀是怎麼個惡法, 你也知道了.
:
: 最慘就是評鑑不合格跟停聘, 先做好心理準備.
:
: 要匯款什麼的, 不要理他, 什麼怪要求都不理他,
:
: 真的推不掉就請學校發公文或是白紙黑字寫下來,
:
: 做你該做的事, 把合理的事情做好, 底限就是讓學校告不了你.
:
: 然後104、1111的履歷不要拿掉, 有面試邀約就去, 一有機會就跑,
:
: 記得聘約的罰則要看清楚, 騎驢找馬,
:
: 如果這學校的作風改了, 那你家人再考慮改變.
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: 既然做狗也不保證可以做到退休, 就做個人來跟他們周旋.
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: 人生嘛, 與其被氣, 不如去氣人啊.
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: ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1413122646.A.CC0.html
: → realfresh: 老實說，這種工作對未來真的有幫助？3思吧...           10/12 22:17
有.

: 推 carpfish: 為甚麼要花時間體力去做這種工作....?                   10/12 23:06
: → carpfish: 還不如找間好單位好好做個博士後都比較強....            10/12 23:06
: → saltlake: 作專案教師之後可以教學經驗去補習業 博士後的話除非     10/13 04:40
: → saltlake: 業者的產品跟您研究方向很切合 要不然江湖上不是一直傳   10/13 04:40
: → saltlake: 博後的經歷都被業界當作空? 畢竟業界特別是國內業界      10/13 04:41
: → saltlake: 從老闆到人資到一般員工 多半是連博士頭銜都沒有的人     10/13 04:41
: → saltlake: 普遍對博士價值沒有啥認識 遑論對博士後這種學學徒訓練   10/13 04:42
: → saltlake: 的實業價值的認識 這些年大專院校海量嘔吐出各種博士     10/13 04:43
: → saltlake: 加上國內又瀰漫所謂給學生一條"生路"這種鄉愿式的利己    10/13 04:43
: → saltlake: 假好人思想於教師中 和學生群自己也高興附和這種歪風     10/13 04:44
: → saltlake: 的上下交相賊之結果 一堆不良品博士流入市面 導致業界    10/13 04:44
: → saltlake: 對博士品質觀感的加速惡化 念博士乃至繼續博士後訓練     10/13 04:45
: → saltlake: 真的需要自己三思又三思                                10/13 04:45
: → dreamer2010: 去業界是博士後扣分也不全然，您跟的老師與業界互動   10/13 08:33
: → dreamer2010: 專案沒有不好，但要看學校，目前個案的就是很不好的   10/13 08:35
: → dreamer2010: 還上了新聞，可見得學校高層可能不太尊重老師要三思   10/13 08:38
: → ggg12345: 專案約聘的基本時數18,行政3天是雙方簽署的契約就需謹慎  10/13 11:24
: 推 flac: 敝系最近也在找專案助理教授，找來拼研究的XD                10/13 18:42

雖然有點離題, 但還是想講一下.

當個專案教師會犠牲什麼? 做研究的時間.

會得到什麼? 教學的經驗.

博士後不是不好, 但就業之路會越做越窄, 越來越難跳出去.

尤其是研究的內容偏向理論時,

往往就會陷入「不當老師、研究人員, 我還能做什麼」的迷思之中.

然後年紀更大了, 就更難跳了.

教書需要經驗, 而經驗不是想要就有, 專案教師還是個教師,

教師可以取得的資源、人脈, 遠比博士後要來得多很多.

「您好, 我是鳥屎大學的教師。」「哦哦, 老師您好!」
「我想跟你們要樣品。」「老師沒問題, 寄到學校給您嗎?」

「您好, 我在台大做博士後研究」「博士後? 那是什麼?」
「呃...我想跟你們要樣品。」「不好意思, 請到門市購買」


「警衛先生, 我是XX系的老師, 車子可以借我暫停一下嗎?」「老師沒問題, 請!」

「警衛先生, 我是XX系的博士後研究, 車子可以借我...」「同學這裡不能停車喔!」


「同學, 我們是XX系的老師, 可以讓我們借用球場嗎?」「好啊」

「同學, 我們想借用球場~」「不好意思, 不開放喔~」



當然, 博士後研究時期所累積的論文數、學術聲望一定比專案教師好.

這時就是看自己怎麼想, 把專案教師當成半工半讀, 時數外的全部時間都拿來研究,

自制力不夠, 當博士後也只是每天用學術網路在玩.

自制力夠強, 一樣可以有研究成果, 而且也有適當的收入, 還可以排時間面試,
想放自己一天假, 沒有老闆會機機歪歪, 時間是自己的.


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推 hint: 當博士後是報老闆名號 不是自己名字啦:P
→ ggg12345: 基本時數18+三天義務行政,這數字太高太不合理,能不抵制?
→ ggg12345: 這種學校還是該讓他倒,這已經惡質到極點啦!
推 chen1765: 博後 是培養惰性 浪費有限青春 的最佳工作...
→ realfresh: 你覺的有就有吧，想騎爛驢找馬，那就別怪以後滿街爛驢
→ micklin: 爛驢總比走路好
→ realfresh: 沒騎活不下去那也沒辦法，蹉跎最有戰力的人生，自承擔
→ realfresh: 這種學校的教學經驗真有用？倒不如去升大學補習班拼
→ realfresh: 基本時數18+三天義務行政，還會有其他時間作研究？不懂
→ realfresh: 不過人生是原問的，讓他自己考量吧 ^^
→ dreamer2010: 其實這種狀況政務官的教育部長應該大約的知道，但卻
→ dreamer2010: 表現出事務官的部長樣！我們政府長期政策失靈不自知
推 monologist: 我想問，北部國立大學的專案助教也算爛驢嗎
→ realfresh: 有人騎過還上報的，算有"口碑"了!
推 winchin: 科 講歸講  這幾年趨勢就是把專案老師當免洗筷用，每學期
→ winchin: 授課時數高就算了 還要兼行政 輔導 辦活動 搞評鑑。
→ winchin: 等到評鑑過後，沒太大利用價值就期滿不續約。
→ winchin: 這種情況下，沒有發表量很正常，就算是教學經驗也不會太
→ winchin: 有長進。一學期這麼多課，而且每學期都會有新課。我認識
→ winchin: 好幾個專案老師，上課根本就隨便，拿外國新聞貼投影片充
→ winchin: 數，上課隨便唬爛，主題亂七八糟。有的甚至掛羊頭賣狗肉
→ winchin: 開A課卻一直講B課的東西，甚至一學期18周，近半都放影片
→ winchin: ，然後假裝在課綱上寫的很精實。
→ winchin: 如果所謂的"教學經驗"是在學這種東西，真是讓人不敢苟同
→ winchin: 另一方面，在這情況下，最倒楣的就是學生。認真的學生得
→ winchin: 不到太多東西，可是因為他開必修課又不能不上，至於混的
→ winchin: 學生就吃好逗相報，上爽課混學分
推 winchin: 至於專案教師能有多少私人時間?這一切看運氣。畢竟你不是
→ winchin: 表定時間去上班就好。課餘時間還要幫系上弄活動 帶學生
→ winchin: 甚至還要常常和系上大老打關係 做事巴結一下。如此一來，
→ winchin: 再加上備課 上課的時數，能做研究的時間不但很零碎 也少
→ winchin: 得可憐