Re: [問題] 自製教學PPT可只在課堂講解不流給學生嗎?

[winchin (撼動宇宙的第一小步)]

     如果要有鑑別度
     我建議你要多費一點心
     自己做個精簡版的講義，然後放在平台上要學生自己下載或印給學生
     然後上課時的投影片則是完整版的

     或者是：把講義重要的部分"挖空"，強迫學生要聽課和抄筆記
     考試就特別出那些挖空的部分

     如果你沒有指定課本，又沒發講義，又不給投影片
     會讓某些刁民學生有把柄可抓
     這些愛翹課或根本沒在聽講的人
     只要考不好、被當、或快被當，就會跟系上、學校投訴說：
               老師沒有課本，投影片又來不及抄
               所以學不到東西
               跟老師要投影片又不給，影響學生的學習成效....之類
               明明是自己混，但責任卻全推給你
               然後期末評鑑就給你低分

     這年頭，兼任老師已經很不好混了
     如果又被學生投訴＋評鑑低分，不續聘的機會很大

     而且學生投訴的理由你很難辯駁，因為的確沒有發講義、買課本、給投影片
     你自己也沒法證明這樣不會影響學習成效
     所以系上或學校通常會袒護學生


※ 引述《CassSunstein (Am)》之銘言：
: 人文領域的通識內容。在某間後段學校兼任而對該班學生的上課恍神打混情形有點失望。
: 好幾週上課時，我放映自製的數十張教學PPT並做講解，底下只有很少數人在聽（更別提
: 我交代過的應做筆記--該科目不使用教科書；皆是我自製的PDF、PPT等等）；
: 其他人要嘛、睡覺要嘛滑手機傻笑中。抽問某些人剛剛教師講了什麼，
: 學生就終於抬起頭看著你不講話。已經見怪不怪了。反正期末考等驗收。
: 在這情況下，快邁入期末考週了。由於PPT的內容會被拿來出考題。有些學生希望能拿到
: PPT檔案。
: 我知道確實蠻多老師會將授課PPT放在教學網站提供學生下載。
: 但我想區隔出上課有聽課跟沒聽課的人。混的人若考不及格就當了吧。
: 因此在考慮傾向拒絕提供PPT。
: 在道理上我這樣做合理嗎？由於不是很確定，想聽聽各位的分析。

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 112.105.52.36
※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1419092502.A.7AC.html
推 bps: 100分。光用考試成績的結果，導致太多人被當都會有長官想要
→ bps: 關切了，不給講義或ppt而被長官"詢問"應該也只是剛好啊～
→ saltlake: 兼任老師笑笑表示:貴系評鑑還想順利過否?
→ saltlake: 本師一時虎落平陽就想造反? 哪天本師復任某委或某長....
推 cpper: 在台灣不用擔心兼任老師會當某委或某長，那是不可能的
推 Narcissuss: 提生出席率 點到加分不就好????? 老是要用懲罰的方式
→ Narcissuss: 冤冤相報何時了 我也不愛上課 自己念比較有效率zzzz
推 hhnhhnhhn: 推~不給講義很容易留給學習成就不好的學生"話柄"..
推 tainanuser: 推
→ saltlake: 別鬧了 中央事務官在大學兼課又不是秘密或被禁止
推 chen1765: 中央事務官在大學兼課的 不會來這裡問講義給不給.......
推 MTal: 中央大官也不怕學生投訴吧....
推 flac: 我自己的作法也是弄『學生版』一堆空白，並轉成pdf給學生，
→ flac: 每一頁的頁頭也會註明『XXX老師上課講義』
→ saltlake: 順道提一下 講義給太充分 實務上有學生將之縮小再縮小
→ saltlake: 然後當作考試時的小抄 結果又被監考老師抓到一大堆
→ saltlake: 然後系上就很客氣地跟授課老師做溝通 所以啦 要把學生
→ saltlake: 當大爺以免受到學生熱情投訴也是可以 但是這樣就可以
→ saltlake: 從此幸福快樂地賺著兼課的薪水? 台灣教育界很危險的