這咕是我們上個禮拜的報告訪談
小朋友真的好可愛，用自己的經驗來感應這個世界，
踏踏實實的在經驗"眼見為憑"這句話。
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1.除了台灣，你還知道有哪些國家存在？
大班：
♂（1)
「美國、大陸、日本、非洲、加拿大、南極大陸，
老師，那邊牆壁上有貼世界地圖，妳不知道自己去看就知道了。」
這個小朋友很聰明，媽媽平常在家就有在教。
他還覺得老師很笨，自己看地圖就知道了阿。
♀（2）
「台北。」那美國是外國嗎？「是。」
一開始她覺得台南以外的地方就是外國，後來聽我問了美國才知道
我要問的外國是這種外國。
中班：
♀（1）
「不知道，冰淇淋。」又再問一次題目「台灣。」
除了台灣，還有呢？「中國大陸。」
她似乎很喜歡吃冰淇淋，所以我問什麼她都先回答冰淇淋。
♀（2）
「賣東西。」
為什麼？「很多國家都會賣吃的和玩的阿！」
那美國呢？「美國裡有很多美國人。」
♀（3）
「公園玩、買菜、去玩。」
5這三個小朋友一直都會狀況外，害我一直問不下去 >,<||||
尤其，聽到小班的回答之後會發現，這咕概念跟年齡沒有絕對關係，
跟生活經驗和小朋友感興趣的事有關。
小班：
♂（1）
「有日本，還有外國。」
他覺得外國就是一個國家。仔細問他之後，知道他的概念裡，
全世界分成三國：台灣、日本、外國。
♂（2）
「日本。」他只回答一個。
♀（3）一開始她回答「有台灣」，我問她有其它國家嗎？她就說「台灣啊」，
當我問到有沒有聽過大陸，她說「那個就是台灣」，
我問到日本時，她一臉疑惑，然後就跑走了… ^^”。
♀（4）
「我媽媽帶我去過台北，我知道還有美國和英國，他們是一樣的。」
然後我就問她美國和英國哪裡一樣，她回答：「人都一樣。」
2. 你知道有哪些東西或是節目是從國外來的？
大班：
♂（1）
「牛排、豬排。」
♀（2）
「『國外』是什麼？」
櫻桃小丸子是國外來的嗎？「是。」她是哪裡人？「日本人。」
那無尾熊呢？牠是外國來的嗎？「是，和袋鼠一樣。」那是哪裡？「不知道。」
牛排？「外國的。」
珍珠奶茶？「台灣的。」
中班：
♀（1）
「冰淇淋、冰、餅乾、糖果、白開水。」
為什麼白開水是外國來的？「我喝過礦泉水是外國來的。」
♀（2）
「不知道。」
♀（3）
「去玩。」
從頭到尾都認為只要不在自己範圍內的都是外國來的。
小班：
♂（1）
「有神奇寶貝從日本來的，會進化喔！」
我問那「外國」有什麼東西，
他說「我沒去過，他們和我們這裡一樣。」
♂（2）
「蠟筆小新。」
♀（3）老師把她帶回來之後，問她第二題，
她堅持「沒有其他來的」，
我說麥當勞就是從國外來到台灣的喔，
她說「麥當勞不是，麥當勞是很多地方的，我有看過。」
♀（4）
「有很多人是台北的」，問她那美國呢，
她說「美國和英國有很多東西，我沒有，小魔女DoReMi是美國的」
我跟她說DoReMi是日本卡通，她說「DoReMi是英文餒！」
3.你平常都用什話和別人講話（國語、台語)？如果要和外國人講話，要怎麼講？
大班：
♂（1）
「國語。」
那你還會講什麼話？「國語。」
那你知道美國人和剛剛你說的那些國家的人都講什麼話？
「美國人和加拿大人講英文、大陸跟我們一樣講國語，可是他們會捲舌、日本人講日語。」
如果要和外國人講話，要怎麼講？「不要跟他講就好了阿。」
♀（2）
「國語；英文、台語。美國人都講英文，所以要跟他講英文阿！」
中班：
♀（1）
「國語。」
那除了國語還會講什麼語言？「英文。」
如果要和外國人講話，要怎麼講？「不知道。」
♀（2）
「國語。」
那除了國語還會講什麼語言？「英文。」
如果要和外國人講話，要怎麼講？「我不會講。」
♀（3）
「國語。」
「那除了國語還會講什麼語言？「沒有。」
如果要和外國人講話，要怎麼講？「搖頭。」
小班：
♂（1）
「台語，因為阿嬤不會講國語。」
要和外國人講話的話，他說：「叫他跟別人講就好啊，我要長大才會講。」
♂（2）
「台語」；
如果要和外國人講話，要怎麼講？「我不會講。」
♀（3）
在家裡主要說國語，也會講一點點台語。
問她如果要跟外國人說話怎麼說，她回答：「我不用，他們不會跟我說話」
♀（4）
平常講國語較多；如果要和外國人講話，她回答我：「Good morning.」
4.為什麼你會講國語了，還要學英文？
大班：
♂（1）
「不知道，我現在不用上英文阿！」
♀（2）
「媽媽讓我學的，媽媽說這樣會比較聰明。」
中班：
♀（1）
「不知道。」
那學校有沒說為什麼要學英文？
「沒有。姊姊會教我講英文，她怕我長大以後不會寫英文。」
你喜歡學英文嗎？
「有的時候喜歡，有的時候不喜歡。
星期五的時候，我討厭學英文，寫英文的時候、聽姊姊講英文的時候喜歡英文。」
♀（2）
「不知道。」
那你喜不喜歡學英文？「不喜歡。」
那為什麼還要學英文？「可是要學多一點東西，這樣才可以多認識一點英文。」
♀（3）
「不知道。」
那你喜不喜歡學英文？「不喜歡。」
那為什麼還要學英文？
「可以講話，跟我的好朋友劉○○講話。」
為什麼要跟他講英文？「因為她的英文很好。」
小班：
♂（1）
「等我長大就會講了啦！」
♂（2）
「我不喜歡英文，因為都長得一樣。」
♀（3）
「媽媽有跟老師說我不要講英文，老師自己說好的，我不用學啦！」
♀（4）
「老師和爸爸媽媽會告訴我。」
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結論是小朋友的世界跟我們真的很不一樣，她們覺得沒看過的，沒去過的，沒經驗過的
就是不存在的，除非家裡有教過，不然，他會用自己眼見自己的認知去劃分世界，
去定義世界，在我們聽來，是很可愛的話，可是，他們卻很有自己的堅持。
像我們前幾天在問小朋友"兩性關係"的問題，就是有很多小男生很堅持，
只有女生才可以玩洋娃娃。而且是很堅持的那種，才七歲的小朋友就有很深的刻版印象。
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班上有一小帥哥，他很聰明，可是是個讓人頭大的小孩，很多大五實習老師都會被他氣哭
像我現在的學姊就是會被他欺負的溫和老師，
學姐跟他說:"安安，你要乖一點，老師就會對你好一點。"
安安說:"妳對我好有什麼好處?妳又不是小黃老師(班導)，我才不用妳對我好!_"
又有一次，
學姐跟他說:"安安，如果你今天表現好，我就讓你去玩盪鞦韆。"
安安說；"這裡的事妳能決定嗎?你還不是要問小黃老師。"
ㄎㄎ，真是個....
今天，中午吃飯的時候，他吃很久都沒有吃完。
我問他:"你怎麼還剩這麼多?"
安安說:"這裡面有我不喜歡的菜，我不要吃，我要把它倒掉。"
我說:"你不喜歡吃，為什麼不跟老師說要少一點?"
安安說:"可是老師說要吃阿!!"
我說:"那你把湯喝完，把不喜歡的菜挑起來，把飯吃完。"
安安說:"這裡又不是你規定的.."
我說:"我說要這樣就是要這樣，你去叫小黃老師來也一樣!!"
結果，他就說:"那我把菜挑到蓋子上，可不可以?"
然後，他就迅速的把那碗飯吃完了。
哇哈哈哈哈，學姊每次都被他的話堵的無言，我才不勒!!
憑心而論我很喜歡他，可是，對小朋友說到做到這點我一直都很堅持，
小朋友是很敏感的，觀察力很強，他可以從你的言語和行為和過去經驗得知，
你，這個大人，說的話是不是可以相信。
過去，太多老師都只會嚇他說要打電話告訴爸爸，或者要處罰他之類的，
但是也只僅止於說，所以久了他就覺得，你對我沒有能耐。
聽小黃老師說，每天都要跟他鬥智，就覺得往後的日子會很有趣很有挑戰性。
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