※ 引述《Huskers (take the plunge)》之銘言：
: ※ 引述《amphi (兩面同質)》之銘言：
: : 這個惡作劇是惡作劇嗎? 或許是個不錯的事件。
: : 因為投稿的是屬於物理學界嗎，就是也會問說，
: : 他敢不敢這樣投稿到和他相對上切身的刊物領域。
: : 也想到說，後現代還什麼代一堆奇奇怪怪名詞的，
: : 怎樣可以投一個類似的稿，到物理還什麼學界的刊物上，
: : 弄得好的話，會不會是一個學科整合的契機之類的。
: 我也要來亂聯想一番...
: 參加過不曉得多少次的學術演講/論文發表, 我最怕兩種主講人,
: 姑且稱之為旅行社導遊和混充鱔魚的泥鰍。
1.怕的話，學長可能也要想個辦法突破呀。
2.學術演講和論文發表參加多了....那最不怕的是哪種主講人呢?
還有，有沒有最怕的哪種評論人，跟最不怕的哪種評論人呢?
3.導遊是個奇怪的觀念....鱔魚....鱔魚會不會混充泥鰍? 呃，亂聯想真有趣。
4.學科整合的確是個奇怪的名號，應該要有其他的想像才對。
學科本身就怪怪的。代言人也是怪怪的，代誰發言呢? 為什麼需要代?
是不是有什麼不能發言，所以就有人代為發言，就變成代言人。
5.能亂聯想還是不錯的 :) 不過在學術什麼堂裡倒是不太能這樣比較好。
6.對了，那這個物理學教授的事件，還是很有意思，事件常常好像被當成一件事。
但是如果能知道物理學教授竟然會有興趣觀察到這個期刊，這還是有類似跨學科，
我也不知道該用什麼詞或者名號，就是跨學科的嘗試吧，畢竟他還是要拼湊以及
作投稿的動作，搞不好這個過程對他的本科也有想像上的幫助也不一定。總之
倒是不需要看成是惡作劇就對了。可能是個善作劇也不一定。也不用這麼二元啦。
反正這幾個所謂學術上的奇怪例子，都各有其意思，都可以作人類史討論的樣子。
: 第二種混充鱔魚的泥鰍, 跟不愛打掃的蝙蝠很像,
: 打著一個學科整合的名號,
: 最擅長在 A 學科的場合大談 B 學科的題目,
: 或在 B 領域同僚前儼然 A 學科的代言人, 雖然他的知識僅限於一本
: 'An Introduction to A-logy'...
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◆ From: 24.81.20.36
※ 編輯: amphi 來自: 24.81.20.36 (04/05 11:43)