※ 引述《tempsetautre》之銘言：
: 作者: tourmaline (這世界無聊人真多) 看板: AAAAAAAA
: 標題: [轉錄]最後洞洞館的美麗時光
: 時間: Sun Dec 11 22:47:47 2005
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: 不信青史盡成灰 洞洞館物語
: 明月昭昭 長空朗朗
: 夕落椰影投射在你龐大
: 融合現代與傳統的灰色身軀
: 那曾經澎湃的保釣學運思潮
: 轟轟烈烈地在你身旁無聲無息走過
: 你見證了
: 同時也將熾熱的溫度收存
: 建築 隨著時間斑駁
: 時代的洪流匆匆 不合的都被帶走
: 隨著流走的皆成歷史
: 不久後你即要隨之漂流
: 留下的記憶 好壞與否
: 讓我們為你見證
: 也將你曾經熾熱的溫度
: 一一收存
: ＊洞洞館的時光隧道
: 讓你了解從古至今的洞洞館物語
: ＊洞洞寄情 心動了
: 在寒冷的冬天裡寄給好友傳遞你的溫馨
: 時間 12/13 12:30-14:30
: ＊洞洞的奧妙
: 想知道洞洞可以怎樣玩嗎
: 無敵九宮格讓你德智體群美一次滿足
: 時間
: 2005 12/13 (二)
: 12/15 (四)
: 中午12:30-14:30
: 地點
: 洞洞館三合院
: 入口
: 側門新生南路 農陳館旁小徑
:
: 讓我們一起來動動手動動腦探索洞洞館吧
: *^_____________________^*
: ※ whiteboilegg:轉錄至看板 whiteboilegg 12/10 23:23
(應該是這個課堂的學生發起的
~~某日到系館看到他們在農陳館那邊宣傳時有問他們一下)
計算機及資訊網路中心校內重要通告服務
委託單位： 生命科學院 生態學與演化生物學研究所
聯絡人： 郭城孟
聯絡電話： UNKNOWN
主旨：12/24(六)【校園文化資產詮釋】期末發表會，敬邀蒞臨指教
活動內容：
基於學生也有能力提供觀點，詮釋校園文化，為校園寫下歷史的一頁，幾位參與課程
的老師、助教與學生，以知識與實踐並重的方式，共同進行一場校園文化的探索與論述：
不同學術脈絡的老師，詮釋校園文化資產，並進一步理解宏觀的台灣社會與世界潮流；實
習的助教以各自的專業與經驗，引導學生在校園與社區進行定點觀察、分析與思辯；上課
的學生在掌握知識的工具與操作的經驗後，以校園為藍本，發展出一套屬於自己的新觀點
，成為校園文化的開拓者。
作為校內第一堂由學生發起的課程，【校園文化資產詮釋】課程在師長的支持下，本
學期末將以期末成果發表會的方式，呈現修課同學整學期的努力成果。誠摯地邀請各位師
長與同學們蒞臨現場，參加活動並給予回饋。
一、時間：94年12月24日（六）上午9點至下午4點。
二、地點：普通大樓101教室
三、流程：
0900-0930
開場(紀錄片【發現台大】播放)
來賓致詞
0930-1005
空間偵探—尋找校長先生
1005-1025
台大的窮鄰居—參與觀察陳家庄
1025-1055
消失中的地景─洞洞館三合院
1100-1135
臺大校園步道再塑
1135-1200
數位台大，悠游典藏
1200-1300
午休
1300-1320
台大與生態博物館
1320-1420
The trail－解說路線規劃
1420-1440
Discover NTU: 溪頭篇
1440-1500
破爛朝報的校園文化資產
1500-1530
行銷台大-資訊中心
1530-1600
校園文化資產詮釋課程歷史‧閉幕式
四、相關網路資源：
1. 【校園文化資產詮釋】課程網站：http://club.ntu.edu.tw/~club20885/course941/
2. 【校園文化資產詮釋】討論區：http://140.112.242.239/campusinfo/phpbb2/
index.php?sid=fac7e5d5a0a655e66d47ae591e9e7f1b
計算機及資訊網路中心校內重要通告服務
委託單位： 生態與演化研究所
聯絡人： 楊松翰
聯絡電話： 0968123210
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告」1224(六)【校園文化資產詮釋】期末發表會，敬邀蒞臨指教.htm
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