※ 引述《sulita (sulita)》之銘言：
: 我並非人類學系出身
: 直到研究所才唸人類學
: 當初要唸的原因
: 純粹只是喜歡某個地方某種人的生活方式
: 想要更進一步有系統地理解這種生活方式的樣貌以及脈絡
: 唸了以後
: 心情有點複雜
: 時常思考自己
: 除了以上原因之外
: 還有什麼理由可以支持自己繼續唸下去
: 說實在的
: 許多人跟我說
: 唸人類學是要促進文化之間的理解
: 但是
: 我有時實在看不出來
: 許多關於人類學理論與民族誌文本
: 能對於文化理解促進多少
: 當成為一個學者之後
: 突破別人的理論或者在理論之中競爭
: 似乎成為職業的目標
: 唸人類學的人可以談談
: 當初為何要來唸人類學系所嗎?
: 未來的目標為何?
我當初一開始是資工系學生, 一直到大二下學期才轉系繼續專研.
剛開始踏入這科系真的是一知半解, 不知道到底在唸什麼.
唸了一段時間後, 發現學習不同文化之間的差異 爭執 成長,
其實是個很令人感到興趣又更想深入了解的主題.
唸人類學的確是能促進文化之間的理解,
因為從之間我們了解了不同文化`不同社會的差別點/相同點,
從一個人, 到一種社會的生活/生存方式來看,
同一塊土地上可以聚集不同習性習慣的種族, 彼此之間又是如何共存/滅亡 等等.
我是唸社會人類 (cultural anthropology),
所以跟生物系或是其他系的人類學學的會有點差異,
或許爭論變成了一種目標, 但從爭論之中彼此也繼續成長.
我認為這是一種翻新的理念,
在台灣唸這科系出路一定很少, 不過我在國外唸其實也算是冷門科系.
我在就學時雙修教育課程, 所以社會人類學這科系也變相變成一了種輔佐的智慧.
現在問我一些專用名詞 學術用語 人類進化 考古之類的我一定也忘的差不多了,
但我學習最深的則是更深入的人與人之間的理解, 而不是硬背書裡的單字.
突破別人理論是一種, 但能突破自己的理論則不是人人都能達到的學問.
其實畢業後我在某間大學附設的 ESL 語言中心任教了一段時間,
後來也回台灣當過英文教師..現在回到國外則是一頭摘入了毫不相關的工作領域 ;p
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