※ 引述《pigdog (pigdog)》之銘言：
: 最後，不要擔心小朋友轉錄我們的對話。我認為這些傳統教育下的產物無法理解
: 我們所進行的、充滿了隱喻與專門術語的對話。
: 你想連共筆、倒生費的意義（特別是安卓的用意）都無法理解的一群，會想要理解
: 我們間的對話嗎？
: 關於此點，或許你是太自大了點。你的發言絕對不是主流，所以不要自大地認為
: 會被轉錄而成為主流。更進一步，不要以為你的發言會成為少數說，且被當成
: 記錄資料而被轉錄。事實上我與你，連少數或邊緣都算不上。
: 我們都是精神病患者。
: 我們這是小眾對話，自己爽就好了。
雖然過一陣子了，但最近在思考自己未來的事，
有些感觸，所以回一下。
一直以來我從未想過要讓自己成為主流或是成為邊緣，
但基本上我總一直被往邊緣的方向推去，甚至是被推出邊緣，
既然都已是如此了，我也不想去扳回些什麼了，畢竟那很累人的！
在現階段我的想法中，
我才不管小朋友們到底有無能力理解我所要表達的事，
就算可以理解，除非他們自己願意過來，
否則我可沒有任何責任、也懶得去「刺激」或者「教導」他們什麼，
畢竟我跟老師不一樣，至少我沒有身為教育者所得背負的擔子，
所以我可以消極的只想要爽我自己的就可以了。
當這樣的想法落實在網路空間時，
我可以接受偷窺者、甚或是一個現身/現聲的偷窺者，但我並不接受偷拍者，
雖然以「對話」的觀點來看，這三者其實沒什麼太大的差異，
但由於後者在經過散播之後，我不見得能夠享受到對話與刺激的歡愉，
換言之，因為我沒爽到，所以我不肯接受。
說起來，之所以不喜歡被轉錄，其實純粹只是一種情緒上的想像而已，
老師您與其說我是自大，倒不如說我是自私還比較恰當。
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