※ 引述《Peter (謙遜且低調的阿貓)》之銘言：
: ※ 引述《ckonesix (走下坡)》之銘言：
: : 原作者在這裡
: : 首先說明砍文的原因 是因為在我PO的那篇文下面 有司一的同學說不要戰
: : 那是司一的班板 每個人都有決定他如何經營的權利
: : 既然同學不希望在司一板上引起筆戰 所以我把我的文砍掉
: : 但這並不表示我或者其他司一的同學們就完全認同您的看法
: : 反抗?綿羊?您的說法我想都沒想過 我們只是大一新生 連什麼是共筆都沒有看過
: : 現在就評斷我們一定會依賴共筆沒有獨立思考 是不是太早了一點呢?
: : 就算說以往您的經驗看到的都是這樣 又怎麼能斷言我們一定也會這樣呢?
: : 今天我所感到不平的 並不是您反對共筆的看法
: : 每個人都可以有他的看法 我還沒有看過共筆 所以我對共筆並沒有什麼感覺
: : 我所感到不平的 是我們的文書如此努力的在為同學做事 他們也是真的付出心血與辛苦
: : 就算您反對共筆 為什麼要用那樣尖酸刻薄的語氣來批判呢
: 誠如你所說的，你也才只是大一新生，對於共筆與共筆制度尚未有所瞭解，
: 用你的話來講，你連共筆都沒看過，
: 因此似乎我們也無從斷言共筆是否將會對於你們有所「影響」。
: 既然如此，我想請問你，你們選文書這個職位是幹什麼用的？
: 你們怎麼那麼清楚、明確的需要選出一個文書，
: 然後賦予他這麼具體明確的職務內容，
: 以致於當在網路上有一些阿貓阿狗、甚至豬狗不如的傢伙對於共筆進行批評時，
: 竟會如此具體明顯的使你感受到那股強烈的不平之鳴呢？
: 從你對於大一新生的未來不可知論調來說，
: 從另一個角度來說，你怎麼都不會對於你所叫屈的對象也產生懷疑？
就因為我們什麼都不很了解 所以我們遵循先進的慣例選出文書
而文書們的職務或許也是遵循先進的慣例
我們之所以如此 是因為我們都還懵懂 我們要試著去做
難道說再我們完全搞不清楚狀況的情形下聽從學長姊的意見也有錯??
現在只是一開始 我們接受的是前人的意見 等到我們漸漸熟悉
或許我們會發現我們不需要共筆 不需要文書 那個時候我們自然會有所調整
難道在一片迷糊的情況下 所謂的幹部 所謂的班級運作都要停頓了嗎?
而且我也說過 我感到不平的不是對於共筆的批判或者其他
是因為文書是個做事的人 是我們的同學 他認真做事也是為了其他同學
無論如何他現在的努力是為了替各位同學服務
再這樣的情況下 當這個做事的人看到那些刻薄挖苦的語句時
這個人會有什麼感想呢 今天如果你就是這個人呢 我只是希望能將心比心
: : 這樣讓那些辛苦努力的文書看到 他們的心裡會作何感想呢
: : 我們只是大一新生 我們還在摸索 我們用我們的方法追求學問
: : 共筆只不過是眾多的方法其中之一 如果共筆真的不好 它總有一天會被我們淘汰
: : 我們不想反抗 我們也不是綿羊 我們只是想用我們的方法去追求我們想要的
: : 為什麼一定要把人強烈劃分 在您的框框裡的才是正確的呢
: : 我們尊重您是教授 我們尊重您的學問
: : 但人與人是相對的 如果您用禮貌對待我們 我們也會用禮貌對待您
: : 我們是人 是學生 不是動物 不是綿羊 我們還在學習 但我們也需要被尊重
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笑容總是為了掩飾悲傷
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