中正大學政治系
本系發展方向及課程規劃重點
本系所目前有學士班二個年級，碩士班四個年級。自八十九學年度起將開始招收碩士級
在職專班。本系預定未來每年招收學士班學生約60人，至九十學年度總計將有四個年級
230人。師資方面，大學部屆時將有專任教師12人，加上研究所碩士班專任教授5人，及
兼任教授若干人。在教學上本系分比較政治、國際關係、公共行政與政策等三大教學分
組，各組之發展方向與重點如下：
（一）比較政治組
我國政治自威權順利轉型為民主，成為繼「經濟奇蹟」後，政治發展上的「寧靜革命」
、「政治奇蹟」，為國人及世人所關注，並為開發中國家邁向民主化提供一成功之參考
經驗。
惟政治民主化後，地方自主性提高，中央與地方關係改變，中央集權逐漸發展為中央與
地方均權，相關之法律命令與政治運作均須改變，以應新局。此外，大陸改革開放與未
來政經發展，將深遠地影響台海情勢、台灣發展、亞洲及世界之權力對比。
比較政治組之發展重點及課程安排之方向，將以上述我國迫切需要之「政治發展」、「
地方政治」（尤其是雲嘉南地區之地方派系與政治經濟生態）及「大陸政經發展」為主
，培養此方面理論與實務兼顧之人才。本組並將充分配合本系之「民意調查研究組」軟
硬體設備，培訓每位同學均具備實證研究之理論訓練與實際運用經驗。
（二）國際關係組
國際關係組除對一般國際關係之學理探討外，將致力於理論與實務之結合，以配合政府
之外交政策。譬如政府近年來大力推動務實外交、加入國際組織等計劃。故本組之教學
與研究，將著重於探討如何拓展台灣的「中介」角色：
1、台灣地緣位置的中介角色： 本組將從台灣緊鄰大陸、接近東南亞之地緣關係，探索
台灣在亞太地區「連南承北」與「攏東納西」之中介角色，充分發揮台灣在國際政治經
濟中之潛能，以期在海峽兩岸關係中能以小搏大，建立多邊之實質關係，突破中共之外
交封鎖，積極參與國際事務。
2、台灣產業科技的中介角色： 台灣目前之產業科技是位於高科技之歐、美、日之後，
而在東南亞與中國大陸之上；因此在產業科技轉移上有「承上啟下」之中介角色。針對
此點，本組未來之教學與研究將朝國際分工與合作、國際談判與區域整合上努力，以有
裨益於政府對亞太營運中心政策之推動。
（三）公共行政與政策組
公共行政，是以探討行政理論為基礎，以解決及改善公部門實務為最終目標；而公共政
策則為國家社會發展藍圖規劃的一項政治工程，以提高政策品質，正確地引導國家發展。
本系公共行政與政策組發展的重點包含四項目標：
1、推動雲嘉南地區政治經濟之研究，並探討中央與地方之行政、財政之關係。
2、研究發展公部門的組織與管理問題，並培訓機關領導人才。
3、收集分析公共管理與政策之個案，以提供教學、研究與政府決策參考之用。
4、規劃同學在政府部門的實習，以造就理論與實務兼備之人才。
我國政府與企業正推動「政府再造計劃」，公共行政與政策組將培養一批人才投入公共
部門，在政策執行上，協助政府有效達成此一目標。另外，座落於台南新市之南部科學
園區緊鄰中正大學，政府科技政策之規劃與評估可借重本組專研科技政策之人才，將南
部科學園區建設成為台灣高科技發展的第二個重鎮。
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這些是中正政治系網頁上的簡介
雖然說簡介通常都寫得很虎爛
但是我覺得有很多地方真的可以看出他們的企圖心
更何況我們政治系連這些虎爛都沒有
大家可以上網站看看他們的課程設計
我覺得真的比我們好太多了
有點感嘆如果系主任或教授們能把心力多放點在系務上
而不是參加什麼跨黨派小組討論沒有共識的共識
或是參加了一堆外務工作
現在政治系學生不會留散到四面八方去
與其埋怨陳維昭偏心不如先改善我們的軟體環境
從最基本的師資調度，課程安排著手
不要讓教授變成補習班老師什麼都教
或是跑去扮救火隊開一些不是自己專業的課
有教授輪休又不是突然發生的事
結果該開的課沒開，不該開那門課的老師又開
至於畢業學分148我覺得很多根本是混學分
至於國關就更不用提了，簡直多到要爆
學分不在於多而在於內容充實
中正也只有132學分，但是我覺得該有的都有了
唉 我自己現在都已經投奔異系了
心思也沒放在政治系上
沒什麼資格說這些
不知道大家有什麼感想？
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上帝已經死了
死於對於人民的憐憫
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