※ 引述《yuoo (夢中飛翔的王子)》之銘言：
: 共筆對老師們的另外一個可能的影響就是：
: 他們寫的書．．．銷售量會大大下降，尤其是
: 共筆流傳在外的時候．
你真是不懂行情。共筆做出來以後，不但不會因而造成著作銷售量下降，反
而還會不斷上升。因為某些老師索性直接出版筆記。他還省得寫書。
: 真正目光遠大的老師，應該讓自己的講課內容
: 流傳於世的．教育的目的，不就是為了宣揚自己的
: 理念，傳授知識和培養人材嗎？學生肯自願為老師
: 做共筆，那是他們最大的光榮．偉大的＜＜論語＞＞
: 不就是這樣寫成的嗎？只有那些對自己的演講能力
: 缺乏自信的老師，才會極其害怕共筆的存在．
對自己演講能力極有自信的老師，都會反對共筆的存在。只有你們麻原教主
和你這個馬眼接班人才不會反對。貴系辯才無礙的老師所在多有，他們的表達就
是因為超過共筆的承載量太多，因此共筆才會無法傳達上課的精髓。
: 這是可以理解的．若是為了另外一個原因－－錢，
: 那也不妨直接說出來．老師也是人，也需要過生活，
: 愛錢不是過份的事．大可以和學生商量一下，酌量收取版稅．
你們麻原教主當年也寫了不少東西，但是沒有賺太多版稅。因為真正重要的
東西並不是版稅，而是著作傳達出去以後造成的影響力。就好像沒有任何一個宗
教的傳教用出版品會收太多錢。有些價格甚至連工本費都不夠。像馬眼接班人你
的話，則是因為根本不會有人願意掏錢出來，所以贈閱當善書就好了。
寫得多的人，其實賺的錢最少。他之所以要寫，就是因為被錢壓著走。貴國
的教師向來不太寫東西，日子還是過得很好。由此就可以知道書的收入根本無足
掛齒。過去著作最多的，莫過於 鄭玉波教授。然而鄭玉波教授生前困頓到什麼
地步，相信你是不知道的。
: 大學生應該有獨立思考的能力，用甚麼方法去學習
: 應該由學生自己決定．剝奪了這個自由，等於是剝奪了
: 他們的思考能力．哈哈，這叫為學生好，天大的笑話！
大學生應該有獨立思考的能力。至於麻原教主的馬眼接班人，只要把馬眼刷
刷乾淨，不要長念珠菌就好了。
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狄馬喬即使被三振了，
也是很好看的。
--Ted Williams
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