國立臺灣大學九十二學年度第二學期
中文系《大一國文》期末考試題 （李隆獻老師）
壹、字詞解釋 （每題四分，佔二十分）
一、于時「曜靈」「俄」「景」係以「望舒」
二、昔「三仁」去而殷「墟」「二老」歸而周「熾」
三、楚襄王問於宋玉曰先生其有「遺行」「與」何士民「眾庶」「不譽」之
甚也
四、世人皆濁何不「淈」其泥而揚其波眾人皆醉何不「餔」其糟而「歠」其
「醨」
五、夫蕭規「曹」隨留侯畫策陳平「出奇」功若泰山響若「阺頹」雖其人之
贍智哉亦「會」其時之可為也
貳、翻譯（每題十分，佔三十分）
一、嚮使上世之士處乎今世策非甲科行非孝廉舉非方正獨可抗疏時道是非高
得待詔下觸聞罷又安得青紫
二、遊都邑以永久無明略以佐時徒臨川以羨魚俟河清乎未期感蔡子之慷慨從
唐生以決疑諒天道之微昧追漁父以同嬉超埃塵以遐逝與世事乎長辭
三、夫子沒而微言絕七十二子終而大義乖重遭戰國棄籩豆之禮理軍旅之陣孔
氏之道抑而孫吳之術興陵夷至于暴秦焚經書殺儒士設挾書之法行是古之
罪道術由此遂滅
參、問答（每題二十分，佔六十分）
說明：共五題，任選三題作答
一、試述「騷」、「賦」、「對問」、「設論」諸文體的特質與異同。
二、試述揚雄〈解嘲〉的主題與文章結構。
三、試述劉歆〈移書讓太常博士〉的主題與文章結構。
四、試述〈漁夫〉、〈對楚王問〉、〈解嘲〉、〈歸田賦〉諸文的共同主題，
並論其間的傳承軌跡。
五、試以本學年所學，簡述史傳散文、諸子散文、抒情／言志文學與應用文
學等各種文體的風格特色，並述個人對此數種文體的喜好程度。
祝 各 位 同 學 答 題 順 利 ， 暑 假 充 實 愉 快 ！
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真是暑假前一場惡夢
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