※ [本文轉錄自 B92310XXX 看板]
作者: sphs (無間道馬拉松)
標題: [轉錄]Re: [通告] 你想成為一個怎樣的社工呢?
時間: Fri Oct 8 00:38:46 2004
你想成為一個怎樣的社工呢？
作為一個社工
學習到這社會有許多的族群之所以是弱勢
之所以會有這些人主流認定下的"問題"
不能完全歸於個人的先天條件不良或不努力
而有相當大的因素是社會環境的資源不足或結構不良而造成
社工戴著較一般人寬廣的眼鏡面對這個社會
知道了生理學，用以處理可能生理先天殘缺
學習了心理學，用以面對個人化的心理狀態
認識了社會學，用以解釋人在社會下的處境
或許帶著人道主義的關懷來幫助所謂的弱勢
或許帶著神愛世人的福音來做社會服務
又或者，帶著改變污穢社會的理想抱負來談人類的福祉與解放
不管你的原動力如何
對於成為一個社工必定抱持相當大的想像和期待
然而觀看現今資本主義的社會
結構底下的受壓迫者受到光鮮亮麗中高階級的忽視
所作所為儼然成為社會的"問題"."毒瘤"
而這些可說是我們社工的案主群們
受到的服務是只能在現狀下不致崩潰
那麼，他們何時才能擺脫"弱勢"的烙印?
讓我們一起思考
作為一個準社工或相關專業人員
除了增進專業知識和技術之外
在實務上，一個我們所學所知的態度是否能運用
一個人類社會改變的可能性是否能創造
社工實務邊做邊學？
或許，先別談到整個價值體系和態度方法的問題
先從系上的改變開始起步
大一懵懵懂懂的不清楚社工在做什麼；理想昂揚的受阻困挫
大二順從社會主流拼轉系；或者找到其他理想實踐的地方
大三渾渾噩噩的修完這一年才在實習時發現學校的理論和實務狀況難整合
這是蠻多人的心路歷程，至少和我的差不多
那麼，就讓我們及早投入實務工作吧！！
由做中學，了解更多，省思更多
更讓被學校無形的圍牆保護的我們
以學生的身分思考和這個社會的關係
一）社工系學生工作隊：
以學生志工的形式和社區連結，除了對於初步的服務有所了解，更能藉此增進社工團體感
之後在社區的發展可有計劃的討論
二）師徒制：
許多人對於特定領域有興趣，可和該領域的老師以小組工作的方式加強學習
三）討論會：
大團體的討論會，彼此分享做志工的觀察心得，各領域的小組相互交流
對於議題或案例的討論，社工相關書籍的讀書會，對社工的批判性思維及運用。。。
或許現在架構不清楚，實際運作不清楚
但是歡迎和我們一起工作，一起討論
我是社工三的陳盈築
若對於這件事有興趣的同學
或者對於我的言論有疑問或想回應
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誰伴明窗獨坐 我共影兒兩個
燈盡欲眠時 影也把人拋躲
無那 無那 無那
好個淒涼的我
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