推 chung:推 用功的小植物 :) 05/31 14:06
推 KKKids:我在報紙上看過芬蘭的介紹 他們的小學生課本超棒的 06/01 00:00
推 littleplant:沒錯！他們小學就知道中華民國了！因為他們三年級要算 06/08 19:28
→ littleplant:各國國旗顏色所佔的比例 順便教"分數"！ 06/08 19:29
最近在看一本書
叫做 "芬蘭驚豔"
因為對這個國家充滿了各種想像和好奇
因為他是全球成長競爭力第一名的國家
因為台灣在逐漸沈淪 但有國家卻不斷在提升
到底這個國家有什麼過人之處 到底台灣該怎麼走？
書中提到
芬蘭人具有獨特的"芬蘭識別"
芬蘭政府可以不貪污不腐化，清廉第一名！
芬蘭的學生，在學校上課時間比別人少，
但是卻可以達到比別人好、更均衡的水準！
（台灣學生在讀書，芬蘭的學生在學習）
裡面有提到幾個很有趣的觀點
跟你我都有切身經驗
引述：
"台灣價值之病和台灣教育之病最大象徵就是"台灣大學""
台灣大學到今天，仍然還沒有能力靠自己培養出任何一個行業
中的創造性領袖，或者這樣說比較公平，即使有極少數的創造
性人物誕生在台大校園，台灣大學也不具"國際認證"的公信力。
赫爾辛基大學博士生說：我受不了台灣的教授和大學生。
比方說一個題目出來，我們芬蘭的學生會很簡要的提出一些相
關的理論和見解，然後把重點放在我們自己的看法。台灣不一樣，
比方說我提出四個已經有的理論，他們會馬上說，不對，有五個
你少說了一個。還有的會告訴你該去讀什麼書和什麼書，還有
七個、八個理論和說法。他們並不關心你有什麼自己的想法，
只告訴你，你輸獨得不夠多。只要書讀得夠多，引經據典，
不要漏了，就會有高分。有沒有自己獨到的見解不是那麼重要。
台灣的教育體系一直是在創造代工業最棒的體系。
聽話就好，老師教的全會就是一百分。這種教育培養出台灣人
很高的理解力。老師和課本教的如果不能理解，就不可能有好成績。
照著別人定的規格、標準去作。理解什麼是重點，做出別人所要的。
台灣人的血液就是這種具有高度理解力的代工血液。部長就是總統
的大工頭，校長是部長或者縣長的小工頭。教室就是代工廠。
學生是產品。老師是工人。台灣人勤奮、聰明，又愛錢甚於一切，
所以，做代工，台灣全球第一名。
對台灣而言，天下無難事，只有原創比較難而已。
台灣的教育制度和考試方法，無法鼓勵原始創意！
沒有想像力就解決不了群體的共同問題"
我想！
台灣最缺乏的就是"正確的價值典範"
台灣的教育不斷改革，卻沒有改掉錯誤的價值觀！～
台灣的媒體灑狗血，為了不斷豢養消費者嗜血的胃口～
林林總總
我很推薦這本書
看看他們的教育如何給下一代正確的價值典範
怎樣當個有風骨 有遠見的政治家
我節錄的只是我覺得值得深思的部分
裡面有許多芬蘭這個國家細緻的部分
值得我們參考和學習
也許台灣有台灣的特色
但是 透過國際視野
也才能讓我們真正思考自己的問題在哪裡！
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