再來回覆一些西吉兄的問題，其實有些問題有了交集，有些問題扯遠了
可以釐清一下。
1、甲組是不是國手？我認為甲組不是國手。所以甲組選手和國手是不是應該區分？
2、a：我同意優秀選手必須提前規畫、栽培，但不是做人生重大擇決擇。球團想要栽培
選手可以提出完整的訓練計畫或配套，如讚助出國、移地訓練等等，當然讚助營
養金是一個選項!我不反對，但不能簽約!!!現況是：球團看到哪個選手不錯的，
用少少的錢，簽下來，練的起來撿去用，練不好說解就解，也許這就是現實!但你
能不能等到球員成熟了，在讓他簽。
b：金錢只是附加價值，問問林丹、問問彼得，他們在小時候有人告訴他打球可以
得到多少錢嗎？在他們的國家，比羽球更賺錢的運動比比皆是，那他們為什麼要打
羽球？原因當然是單純的喜歡和興趣呀。
c：你覺得應該「堅持」多久才算堅持呢？哪一個運動員不堅持？某大學規定升甲組才
能畢業，某選手從大一打到大五，打了多次八強四強還是升不了!體育系當醫學系在念
了，你覺得他不夠「堅持」？某選手大學打了幾次八強甚至四強，拍謝沒有球團要簽，
被迫放棄。這不是個案，身邊的例子，比比皆是。
3、我的意思，其時在首篇和上篇已經說了，我們要的不是排名。而是給曾經參與該運
動的選手一個基本的認證，湯唯能在英國教球，因為他有認證，可能他打的不好，也
未必走這條路，但他仍憑藉著這項在簡單不過的認證，日後具備謀生的能力。國內分
甲乙組，其實是對羽球選手而言是一項阻礙。羽協大可不用如此大費週章，利用現在的
國內賽制來做區隔即可，能參加國際賽的就是國際級的選手，全運會的是甲組選手
大運會甲組一級選手之類似簡單的劃分，細則由國內專家擬定。羽協當然可以辦自己的
如全國團體賽、菁英賽、青年杯、少年杯等，都可畫分在羽協自己的級次擬定裡呀。
4、我同意會打不一定會教，西吉兄的意見我能接受呀，只是教練都能分這麼細了？
選手不用？
5、一般社會大眾，知道前16代表什麼嗎，前八的難度在哪嗎？國際級選手，不是一
目瞭然。
6、最後我還是要說的，檢視排名賽的賽制，真的沒問題嗎？
乙組升甲組要打幾場？8場？首先拼運氣，在打拼技術，最後拼的是意志力？
全國冠軍的產生打幾場？從16強打起，四場!
公開賽幾乎是從64強或32強打起，網球甚至更多輪，
當然種子可能輪空，四場產生一個冠軍，
這樣的賽制會不會太輕鬆了和奇怪了。
※ 引述《sigit (只要用心..........)》之銘言：
: 續
: ※ 引述《sigit (只要用心..........)》之銘言：
: : 1.不是說人口少就不用區分 只是我認為無需細分
: : 我認為就台灣來說 排出所謂的甲組無非是要挑出國家代表隊的球員 如果台灣
: : 從事競相羽球的人口過剩 以致現有的制度會讓有實力打國際賽的選手變成漏網之魚
: : 那的確有檢討的必要 但是我們的甲組出去的成績呢? 大部分都很快被淘汰了吧
: : 那更何況那些沒晉級甲組的人呢?
: : 2.關於選手在少年時期必須對人生做出重大抉擇
: : 這是個非常非常複雜的問題 尤其你是以大陸做例子 那更牽涉到競技羽球
: : 如何在舉國體制跟商業化之間得到適當的平衡 這不只可以寫期刊論文
: : 寫幾本書來討論真的也不為過 我只能簡單回應幾點
: : a.關於年輕選手打球的目標與心態 或許你認為少年時期應該讓小選手
: : 用單純喜愛羽球的心情面對羽球 等成人後再作出選擇
: : 可是別忽略一點 大部分能出成績的國際選手 都是從小就開始培育訓練的
: : 你可以去看看 陳鋒與陳康在06年多哈亞運後寫的辭職信 裡面就提到相關的問題
: : http://www.badmintonrepublic.com/phpbb/viewtopic.php?p=82656&highlight=%B3%AF%BEW#82656
: : 簡單說就是"挑選小苗子"的重要性
: : b.選手提前為生涯做出規劃 或許你覺得這不是應有的心態
: : 但從現實面來說 羽球在世界的單項運動中仍處於弱勢 (看看獎金就知道了)
: : 如果國家不能給予選手應有的保障 那選手提早為生涯做出規劃我覺是很合理的事
: : 事實上 一但羽球真正的職業化後 獎金與名聲及榮譽就是一個讓選手追求的目標
: : 不用對為錢打球這件事過於敏感
: c.現有制度對晚熟的選手不公平?
: 我同意很多人是屬於比較晚開竅的類型 但這些人並沒有在成年後被剝奪
: 排名賽的參賽權吧? 如果他們堅持下去 一旦具備了競爭的實力 一樣可以在排名賽
: 中嶄露頭角不是嗎?
: 1.
: 不曉得你說的職棒例子是不是指營養金的問題 如果是的話 我想指出棒球跟羽球
: 是無法類比的項目!
: 最大的關鍵在於 職棒是一個完整有體系的商業模式 但羽球在現階段 不要說台灣
: 即使放眼全世界他都稱不上真正的 "職業化"運動
: 從職棒來說 營養金涉及到公平性的問題 亦即越有錢的球團越贏 越贏的球隊越有錢
: 所以後來才會有所謂的選秀制度產生 用來平衡各隊的實力
: 但羽球呢 我們根本沒有一個職業羽球聯盟的存在(大陸目前正在推 但情況不算樂觀)
: 所以不存在球隊或俱樂部間平衡性的問題 如果這些半公營的機構願意花錢栽培小選手
: 並給予日後生活的保障 為什麼要排斥呢?
: 2.
: 說到分級 其實我有點不懂原po的意思 假設羽協真的很有心 每年把乙組排名賽
: 1到100名都排出來了 那這樣的實益在哪裡呢?
: 基本上能升甲組的人數是固定的 比如單打前3 那排名第4到100又什麼意義呢?
: 對於那些高分落榜的選手 只要他願意堅持 他每年都有兩次機會挑戰升甲組不是嗎?
: 怎麼找教練 當然是以有教練資格的優先啊!
: 目前教練分 A B C三級 那就應該以自身的需求去找不同層級的教練
: 曾經有過甲組資格的或許有加分作用 但絕不會反客為主 僅以"是否為甲組"
: 做唯一的標準 關於這這個問題 我有一些看法
: 1. 大部分人僅以是否甲組做為評判標準 是錯誤的觀念 要導正這個觀念
: 我覺得有幾點可做
: a.多宣導羽球教練證照的存在 我想很多人不知道有所謂的羽球教練
: 更別說了解分成幾級了 羽協或所有相關單位 應該告訴羽球的愛好者
: 想學球應該找教練 而非甲組與否
: b.開放更多的教練名額並對教練的證照制度做更詳細的規劃
: 我認為與其增加甲組名額 還不如開放教練名額 甚至分成4 5級都可以
: 因為台灣的羽球人口中 絕大部分都是打休閒的 因此我們需要的是專業
: 的教練 讓愛好羽球的人能盡快掌握正確的動作 以及避免受傷
: c.交給市場機制
: 因為打球的關係 我跟師大運休所的一位老師很熟識 該位老師對運動也是
: 具有無比的熱忱(特別是羽球) 很多甲組選手都找他當老闆
: 比如說李承晏就是他的學生
: 該位老師就跟我提過 像李雖然在國際賽的表現不是很突出 但他非常會教球
: 一點就通 讓人茅塞
: 反觀他的另一位學生 目前是國內一姐級的人物 教起球來就還好
: 感覺無法說到重點
: 這就說明教學與打球是兩回事 前者注重的表達能力 後者是自身的競技能力
: 不可混為一談
: 2. 退步言之 如果在短期間無改變一般人的觀念 總是要以競技實力做為依據
: 那也不一定要分級吧! 比如可以在履歷中寫明曾參加全國排名賽
: 晉級4強 8強 16強 這不也是一種方式嗎?
: 因為太多了
: 其他下次再說 請見諒
: : 呼，打了很多，多半是有感而發
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