[心得] Miskatonic School for Girls 開箱試跑

[solis3131 (大鐵)]

(圖文版: http://ppt.cc/wulZ )

2012.05.28

前兩週，遊樂園進的其中一款新遊戲，就是這個 Miskatonic School for Girls。我們都
直接叫它"克蘇魯女子高校"。



Miskatonic (米斯卡塔尼克) 學院，之前有玩 CoC 的話，對這個就不陌生了。它是其中
一個陣營，裏面真的是臥虎藏龍啊...

關於米斯卡塔尼克學院，可參考台中團友風野此處的介紹。


這是一款 domi-like (或說 deck/pool building) 卡牌遊戲。

當初在 BGG 看到 Kickstarter (一個資金募集的網站，現在桌遊很多都利用這個平台來
募款) 中卡牌的圖片時，充滿了制服女學生和觸手，讓人難免聯想到某種主題 XD

不過實際上內容很健康啦 (算是...吧) 。

剛好我有在這邊開羅馬競技場團，阿鬼就請我順便開一下箱。

所以就又讓我賺到一次開箱的機會囉~~~!

外盒有亮面處理，所以撕下膠模後，還是會反光 ...



盒底一定也要來一張的~



值得一題的，是盒子側面，密密麻麻的印滿了贊助者的名字。



打開來，就是規則書囉！



薄薄的一本，亮面全彩印刷，規則也十分簡單。




下面放著四片對摺式的玩家板。
展開來是這樣~~~



盒內的配件。
可以看到就是四疊卡牌，還有四顆紅色玻璃半珠，表示四位玩家的神智指示物 。




遊戲中的卡牌主要分兩類，"學生方"和"教職員方"。

每位玩家在買牌時，會替自己買一張學生卡，替你的"下一家"買教職員卡 (幫下家組建牌
庫 XD)。




當然，遊戲中是有起始牌組的。
下半部是白底的學生卡(一般是綠底)，就是每位玩家在遊戲開始時所持有的牌。



教職員卡，算是有破壞對方牌庫的意味。
在每位玩家的回合中，pre-class 階段，手上抽出的卡片，若有教職員，就是該玩家在本
回合要應付的對手。





事件卡也有分兩邊。一旦在場上出現時，就要立刻執行，而且場上購買區所有的牌會全部
棄掉重發。

學生這邊的事件卡，風格很明顯 XD



當然也有教職員這邊的 ~~




遊戲也提供了空白的卡片，可以讓玩家自行設計呦 ^^



當然，少不了的回合參考卡。



每回合，玩家只能購買一張卡。所以就必須在教職員和學生 (各3張) 中擇一購買。
那麼沒有買的那種呢？
就會塞入"替代用的卡片"囉！

下面的代課老師，以及轉學生就是用在這種情況~~~


(代課老師和轉學生，都是能力較弱的替代品)

也就是說，你選擇要買強力的學生，那麼就是塞給下一家比較好應付的代課老師。
反過來，你選擇了要買可怕的教職員來整下一家，那麼你自己只能拿到弱弱的轉學生。


上週到遊樂園，就請阿鬼教我一下這款遊戲。
因為是臨時約的，所以就只有2人簡單的跑一下囉。



阿鬼已經把全彩卡表做的差不多了。但還來不及塞入!~


(全彩中文卡表)

所以，他還是拿出了簡要的中文簡表來給我看比較快~~



每張卡的右上角，都有兩個購買能力，紅色心心是友情，用來買學生卡。
綠色克蘇魯，則是夢魘，用來買教職員塞給下家 XD

而中間右側的就是攻防值，每次上課時要和教職員對決的。




有些卡片則會有特殊的能力。
像下面這張的 BFF 關鍵字，指的是"最好的朋友"。
BFF的觸發時間，是在上課中。

一般我們的回合，開始時會先把購買區的牌"抽一張"加入手牌，之後再由牌庫將手牌補滿
5張！
這代表著玩家買的學生，或是你上一家要害你而買給你的教職員，就佔掉了你1張手牌空
間。(當然凡事總有例外)


而在 pre-class (上課前) 會先把我們的手牌展出來 (就和其他的 domi-like 遊戲一樣)
，此時這些牌右上角的友情和夢魘值，就是你可以購買卡片的點數 (就是兩種錢啦 XD)。

當然，就如前面所說的，你只能買一張。

但麻煩的是，這時的手牌，若有教職員出現，就表示是等一下上課時你要應付的對手！

回合接下來進入上課階段。

我們的牌只會留下教職員，其他都棄掉了。
此時再由牌庫抽出要在課堂上的教職員"等量"的牌。
也就是有幾個教職員，你就要抽幾張...

這些抽出來的牌，才是你要用來對付教職員的。

而 BFF 能力，就是在這個時候才能發動。
比如下面 Roberta 的 BFF 能力，就是將她移除掉的話，就可以把這次打敗的教職員，送
進任一玩家的棄牌堆 !



在玩家板上可以看到，
每位玩家一開始都有20點的神智。(有玩克蘇魯系列的遊戲，對這個字相信不陌生吧)



扣到0的話，就表示發瘋出局了 XD
當只剩你一人清醒時，就勝利囉~~~



遊戲開始會將用到的四疊牌，排放在一起。



上下各開出3張。



結果阿鬼都一直用夢魘買教職員來害我。




結果她進了教室，我就再抽一張來對付她。



可惜的是，我攻防都是1。而祕書則有2點血(蘋果)，以及2點攻擊力。
所以我打不倒她，擋掉一點，還要硬吃一點就是了... (神智-1)



主要是阿鬼有買了一張 Locker (置物櫃) 卡，它就像結界一樣可以持續作用。

而阿鬼那張可以在每回合購買時，都提供他2點的夢魘。
難怪他可以一直買強力的教職員來害我 !!

怎麼有長這麼恐怖的校車司機啊？ !!!
他的能力 Survive 關鍵字，是指如果他在我的攻擊下存活的話，就會發動這個效應！
而司機的能力就是把我剛買的學生卡，直接送進棄牌堆....



結果，我果然還是打不倒他...



接下來，阿鬼又送了我教練。



我就利用 Roberta 把它再送回去阿鬼那兒~~



這次，我也買了 Locker。
這張 overdue Book (過期未還的書)，每次我打倒教職員，其他玩家都要扣1點神智。
蠻威的啊~~~

但是，我現在的問題是，我打不倒教職員啊~~~ orz



阿鬼這次居然一口氣累積了8點的夢魘，送了我最強的教職員 - 校長 !!
只要打不倒他，他就會一直被放回我的購買堆。

這表示，我會永遠面對他。直到我打倒他為止 orz


(媽呀~~~ 校長可怕的能力)

而且，這次連祕書也抽到了。所以我一次要面對校長和祕書~~
但我也幸運的，抽到了2年級的"學園長" !!!

學園長雖然沒有攻防值，但她有 pre-class 的能力，就是把她自己和一張教職員一起移
出遊戲，然後放一張轉學生在我手上。

嗚~~~ 好偉大的學園長，帶著校長成為宇宙的塵埃了 QQ




雖然處理掉了校長，但是接下來的回合，阿鬼叫了"數學教授"來了...
因為我的 Locker 有1張，所以他的攻擊力反而+2。真是對付 Locker 的好東西啊....

就這樣，我終於被搞到神智不清了 XD

試跑也就在我出局的情況下結束囉 ^^"





結語

Miskatonic School for Girls 的題材真的很有趣，尤其是這些能力設定，都是和學校生
活習習相關，常會讓人回想起學生時代而莞爾一笑。

遊戲有趣之處，是玩家每回合，除了養自己的牌庫外，也要養下一家的牌庫 (應該說是破
壞比較恰當 XD)。由於只能買一張牌，另一張就會用較弱的代課老師或轉學生來代替 (反
正一定會有 XD)，所以玩家就要自己取捨囉。

和其他的 deck building 遊戲比起來，運氣成份較高。
因為每次只能各開出3張來購買~~

再來是你抽出的牌，是學生或是教職員，會對這一回合的戰局造成很大的影響。
(第一次抽的手牌，還要根據教職員的數量，再決定上課時加抽的牌，雙重運氣!!)

而購買來的牌 (不管是你買的，還是上家替你買的)，都會直接佔用這一回的手牌。
所以，反而有一定的程度，可以控制等一下會發生的局面。

不過，真的是挺歡樂的，看著這些能力的交錯使用，互動性還蠻高的。往往不是只害到下
一家而已 XD

偶爾休閒來跑一下，也是很不錯的呦。



另外再補充文中忘了提及的。玩家牌庫中的教職員卡不全然是壞事！
如果我們在上課時加抽的卡有教職員的話。雖然他不能幫忙對付這次上課的教職員，但他
可以被你送進任一玩家的棄牌堆呦 !!


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克蘇魯女子高校 / Miskatonic School for Girls

(全桌遊第 5065 位)

BoardGameGeek 連結。
遊戲設計：Luke Peterschmidt
遊戲美術：Betsy Peterschmidt
發行廠商：Fun to 11
發行年份：2012
適合年齡：8 歲以上
遊戲人數：2-4人
遊戲時間：約 60 分。
遊戲類別：卡牌遊戲，恐怖、幽默。
遊戲機制：卡牌選擇、牌庫構築、手牌管理。
語言需求：遊戲進行中有少量語言需求。

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推 wfleowang:優質
推 thedeathhero:這學校怪怪的呀~~~~~
XDD
推 aethe:看完介紹覺得這遊戲有奇妙的吸引力,幫下家築牌感覺很有意思
對呀，每回合都要替下家買牌，真的挺特殊的 ~
推 zzaaa:美術很吸引人
推 e0004252:主題很特別~~封面有哈利波特的感覺!
推 cwl:PUSH!!...學校主題有趣...^_^
我也很喜歡這個主題說 (絕對不是指觸手)
推 aappjj:看起來不錯 這款要怎麼入手？
這個可能要問遊樂園，我沒有買 ^^"
推 ebv:好有趣的主題，機制也很有意思，玩起來一定很歡樂
推 kuarcis:很歡樂又很累的感覺...
很歡樂呦，不過累不累我要再跑一下才知 XDD
※ 編輯: solis3131       來自: 114.38.113.169       (05/29 20:27)
※ 編輯: solis3131       來自: 114.38.113.169       (05/29 21:35)