Re: [請益] 跟通識課的女生搭過話後的下一步？

[easonysl (P)]

從原PO的狀態來看，會有點小緊張似乎是個靦腆的男生。

比較不建議課堂的時候去搭訕她。

通識課每週也才那一次，而且你怎知道她下課要不要去上個洗手間外，

在這點時間內(下課時間)你可以跟她有多深入，或者聊得有多開心。又因為

你可能因為點小緊張，說得話讓對方接不上，反而會尷尬。



你給的資訊其實不夠清楚你跟她的處境是怎樣，或者她有沒有跟朋友一起來，

再者，她有沒有男朋友你也不是很清楚。所以在資訊非常低的情況下，又沒有其他

切入點，我想乾脆直白些跟她要MSN，先當朋友，其實女生並不笨，相對的在同齡中

的男女，她們反而更成熟，其實都要知道你想怎樣。若不排斥你，當當朋友又何妨?

若連MSN都不給，對你的防備心其實是有的，有可能她有男友或者你不是她的菜、

療傷中不想談感情這些都有可能，總之發展性很低..



而且要到MSN後你跟她算是有一個溝通的橋梁，不至於要等每週的那一天。

在MSN裡，你或許就不會這樣緊張，這也是你的優勢之一。等到在MSN彼此多認識些後，

在上課閒聊時，反而就有話題，而不至於突兀。

最後提醒您，談戀愛要自然，不要太緊張，這樣會適得其反。

※ 引述《brucehsu (布魯斯)》之銘言：
: 性別: 男
: 問題類型: 認識
: 自己個性:跟不認識的異性談話會小緊張，和朋友就可以聊得很開
: 對方個性:感覺上是個很認真的女生，上課筆記抄很勤，下課也會去問老師問題
: 1.問題背景:
: 和朋友一同選了某堂通識課，在第一次上課的時候就被這名女生吸引，
: 便動了想認識對方的念頭。
: 於是這幾堂上課我都刻意選擇坐她附近的位置(不過不是隔走道就是前後排)，
: 發現她筆記本上滿滿的都是上課的內容(一開始坐得比較遠還以為她在寫其它的作業)，
: 只要老師開始講課，她的手就幾乎沒有停下來過。
: 2.目前狀況:
: 上次上課完之後，便下定決心要向對方搭話。
: 在爬了板上文章以及和軍師討論過之後，決定要以借筆記一事來打開話題。
: 這次上課，她坐在我的後面一排，趁老師還在準備的時候我就轉身開口向對方表示我忘
: 了帶上堂課的筆記，所以想跟她借筆記來複習一下，而對方也很大方地翻到上次上課的
: 那頁借我看。在我看完一面準備要還她的時候，還告訴我後面還有一面。
: 把剩下的部分看完之後，在把筆記還給她的同時，還問了對方是不是理工科系的，
: 不然筆記怎麼抄得這麼詳盡有條理？不過因為一時緊張，在對方回答自己是讀文學院
: 之後我竟也忘了追問她是讀哪一個科系，於是我和她之間的第一次對話就這麼結束了。
: 3.我的疑問:
: 但是在這次對話之後，我就開始擔心這會不會只是曇花一現？
: 因為如果我下一堂課再和她借筆記，理由似乎就沒有那麼充份了，畢竟這麼常沒帶筆記也
: 不是個好藉口(這堂課我也沒在抄筆記orz)，真的用了說不定還會被她在心裡扣分orz
: 如果隨便找個話題跟她搭話，會讓人覺得故意在裝熟吧？因為也才借過一次筆記而已。
: 像這樣的情況，我接下來該怎麼作呢？順其自然嗎？orz

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◆ From: 140.134.120.113
推 i191331:精譬呀
推 hourneau:大大寫的很中肯，實用。
推 brucehsu:感謝 :) 她上課是一個人來的，也都是一個人坐
→ brucehsu:至於和她之間的處境，就是只有這一次接觸orz
→ brucehsu:你所給的建議我會試著作作看的，總之再次感謝XD
推 pigmen:你好~我是XX系公關  可以約你們聯誼嗎...就好了
推 ko9204572002:不要再跟她543了,直接要聯絡方式,她也不是笨蛋