作者Mapex (鍋訪部吃飯樂隊)
看板CCSHwindband
標題Re: [閒聊] Symphonic Dance no.3 "Fiesta"
時間Tue Nov 9 23:46:55 2010
※ 引述《jsbar (意志消沉中)》之銘言：
: 台北縣中山國中 - Symphonic Dance no.3 "Fiesta"
: http://www.youtube.com/watch?v=mVWdQgDidck
: 國中生吹這種曲子 還能吹到這種程度真是太扯了....
這個你要請3431跟你說，我們團應該只有兩個人給這個指揮帶過
(另一個是2951)
這個指揮合奏、耳朵太好了，而且練團有他自己的一套
ㄎㄎ
: 想當初練這首曲子的時候 連拍子都還沒抓穩 音樂會就結束了 我超混的....
: 其實我覺得誇張的是4:19 那邊 Eup part 有一個 high C (in bB)
: 雖然法國號也有 但是我覺得挑這種曲子負擔也太大了吧......
: 銅管的 high C 可是突破了超級賽亞人2的障礙之牆 準備邁入超級賽亞人3的等級了
: 我蠻懷疑他們是怎麼練起來的 這到底算不算教練說的揠苗助長呢?
: 不過看他們的表情和肢體動作似乎還蠻愉悅的 (?) 音色也ok
音色這個實在是很不準，不過呢
她們團的音準、拍點很一致，合奏的音色跟獨奏是不一樣的
這個指揮可以很快的讓一個團聲音非常融合，這有待3431補充XD
: 如果真的是有刺激就有進步 那是否教練都太保護學生了? 其實有壓力就會成長的?
這樣的刺激真的好嗎?她們知道自己在做什麼嗎?
這是我的疑問，還是說高雄國的孩子比較笨要133次還是不能理解
我不覺得對一個要求高中生吹133次的指揮比較保護學生XDDDD
什麼年紀該做什麼事情，小孩子當然可以學著使用名牌包包
但是誰能夠好好的盯著小孩如何使用一個名牌包包?珍惜名牌包、懂得利用價值
當然我並不是張老師的學生，所以我講這些話沒什麼立場
我只是覺得這需要觀察一段長期的時間
我同意有壓力就會成長，但是是如何成長?你怎麼知道不是原地踏步
學生有課業壓力、有社團、有朋友間的活動、休息、父母親與老師的期許
他花了那麼多時間在練樂器上，那他勢必就少了時間做其他的事
他也沒時間好好過他的童年(你不覺得我們國中的時候吹的很爛卻很開心?)
就算你有本事把他拉到那個高度，你怎麼知道他不會得到懼高症
你怎麼知道他不會狗眼看人低?沒辦法接受爛的團，沒辦法跟沒合奏能力的團團練?
當然這是我的疑問，或許這些學生們都是非常小就知道自己要什麼的
所以就專心的朝向這個目標發展，這也是有可能的，不過這輩子
到目前我沒遇過幾個這樣的人
我只能說假如這些學生是自己的意志去達成這樣的事情，那麼我會覺得超屌
但是假如只是這個指揮老師把這個團帶的很好，那也只是彰顯這個指揮老師好
這個老師走了，團就垮了，這樣有沒有教育的意義或許才值得思考
那比賽到底是要比大人還是要比小孩呢？XDDDD
這時候就會覺得阿勳的133次，其實比較動人吧!
有時候我也會覺得我們團的合奏能力其實也不值得一提
看到其他樂團很開心的衝一些難的曲子?很羨慕，然後值得嗎?
這又是另一個問題了。
: --
: 山野傳奇+美麗的旗幟 真的很累 山野前段吹完就已經沒力了
: 美麗的旗幟低音銅管還有high bB 星期6下午練下來真的快掛了
: 這兩首只能練2次啦....再多就不行了 Eup的學弟和學妹加油吧
: 其實我也想跟他們去比賽....
想當初我們曾經一起去比賽XDDDD，不過我已經不記得比賽曲是沙小了
真想念那時候軍樂班的雞排(胡椒粉灑的有夠多超香的)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.171.226.232
※ 編輯: Mapex 來自: 218.171.226.232 (11/09 23:50)
推 jsbar:133次...曲子難度有大問題 不然就是吹的人有問題 11/10 00:00
→ jsbar:可是我覺得 不管怎樣 133次不應該出現在團練時間 11/10 00:01
→ wr50200:這間學校有髮禁嗎，默默發現每個人頭髮都很短 11/10 01:56
→ wr50200:連男孩子都是平頭 11/10 01:56
→ Mapex:XD 11/10 21:07
→ yi111:魯賓遜漂流記!! 11/11 22:32
→ Mapex:我就覺得是諾亞方舟作者寫的! 11/12 22:09
→ AlbertDon:阿婆門啊 超愛寫故事的... 11/12 23:44
→ AlbertDon:六年前的台北國中有髮禁應該是很正常的 11/12 23:45
→ Mapex:對阿對阿!!!不知道他之後會不會寫個三國演義之類的 11/13 01:44