※ 引述《nia (吳昌翰我愛你)》之銘言：
有空教一下你的學弟妹們反手吧！！！！！
不准再說害羞了！！！
: 既然學長把打球動作上的技巧都講光了,
: 那我只好來講心理面上的.
: 首先我們先要把練習和正式比賽劃分清楚.
: 練習時我們可嘗試各種不同的打法,玩玩一些花樣怪招.
: 但比賽卻不能當練習來玩,而該以最穩的打法來處理每一顆球;
: 沒把握的時候,寧願回切短球給對方,也不要自己亂攻最後自殺送分.
: 當對手比自己強時,打法就要比較冒險一點;
: 但並不是說每顆球都要重切或猛拉,這種盲攻只會讓自己更易自殺.
: 應該同樣是多回短切球,減少對手拉球的機會,
: 等待機會球,再打快抽或扣殺之類速度較快的攻球;
: 千萬別拉弧圈或是做軟弱的撥球,因為這樣會演變成打來回球;
: 打來回球時,主導權一定是落在控球較穩,腳步較快的人身上.
: 當對手比自己弱時,也千萬不能掉以輕心;
: 處理球時該更保守,多以控球(調球)來取勝,而非每球都起板來增加自己失誤的機率.
: 比賽沒什麼好客氣的,能將對方11比0就11比0,保留實力或是隨便亂打,都是在污辱對手;
: 若是自己因此被對方反蓋,更是丟臉!
: 比賽中對方有時會失手回個高球過來,
: 這種天上掉下來的禮物我們更該好好把握,更加小心的去處理它,而非隨手亂殺;
: 該閃身的還是要閃身,隨隨便便扭腰的扣殺往往會將大禮又回送給對方.
: 打球要多動腦,當自己同種打法已經連丟個兩三分時,就該馬上改別的打法,
: 而非一味蠻幹下去,想要"練"到順為止.
: 當你順的時候,對手再換不同的球路,那不就又得重"練"了?
: 發現對手的弱點時,千萬不要客氣,猛攻他的弱點就對了;
: 像是發現對手不會接你某種發球,那就整局通通都發同一類的球,發到他會接為止;
: 比賽中當然分數能吸多少就吸多少,別沒事又換發別的球,捨棄得分的最快路徑.
: 還有像是這次我和師大男單的比賽,
: 對方正手明顯比我強很多,只要被他正手拉到,我一定接不住;
: 但剛好他的反手很弱,攻球無力且失誤率大,因此我就幾乎每球都打給他的反手.
: 之前交大男單和他對上時,居然常打長切球到他的正手,
: 這就是沒抓清楚對方的弱點,而猛送球給對方得分.
: 先講到這,剩下的週五練球時再講,或是週末再打
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