※ [本文轉錄自 yavenily 信箱]
作者: yavenily.bbs@Horner.mba.ntu.edu.tw
標題: 樂旗隊訓練升級版攻略==第三篇
時間: Mon Sep 6 22:39:30 1999
作者: BAT (我學弟是可愛的無尾熊喔!) 看板: CKMB
標題: 樂旗隊訓練升級版攻略==第三篇
時間: Fri Sep 3 16:05:29 1999
5.紀律
在團隊紀律的形成和建立上,牽涉到歷屆的傳承和幹部的領導風格
相信當過幹部的人會比我更有見地,由他們來引導是最恰當的
我印象最深的兩個優秀例子
一個是15th在比賽完要到戲劇院前拍照時的自然成伍前進
一個是今年樂府出國前成果展退場時,有秩序地圍成圈聽教練說話
我相信這是代表幹部的領導有方,及成員的高向心力所形成的好習慣
所以我想紀律的建立在成員新進時就應該花下很大的功夫要求
才能讓紀律成為習慣
剛選出來的幹部要主動向建中及樂府的優秀幹部前輩請教,以古鑑今
6.圖形概念(圖形的靜態技巧)
動態的走圖是靜態圖形的集合
若對於靜態的圖形排列不精確
動態的走圖怎麼麼可能細膩?
其實以下的東西,在教科書中就學過了,只是許多人忘了拿來應用而已
排直線我想大家都會,但是不找別人校正,一樣是扭來扭去
教練畫的圖裡面曲線不少,所以我用弧線來舉個例
＠ ＠
＠ ==> ＠
＠ ＠
特別點<--＠ ==> 面向 ＠
＠ ＠
＠ ==> ＠
｜-｜水平差距
＠ ＠
Ａ Ｂ
A圖為圓滑的弧線,然而你可以試試看叫一群人
讓他們並肩去排弧線時,往往會呈現B圖的狀況
原因是
聽到排弧線 ==思考==> 兩側向內的"非直線"
所以每個人都不敢跟他旁邊的人對齊,怕成為一直線
偏偏每個人故意差的距還都差不多一樣
就變成B圖中間尖尖的模樣
問題出在哪?仔細看看A圖就知道了!
離特別點越近的點,點與點的"水平差距"越急速地減少
不信你看看自己手錶上的數字(不是電子式的喔...)
所以在特別點及兩端點對準標點後
特別點兩旁的人可以說水平差距極小,不必刻意地留了半身的差距
若有了這種差距變化的體認,大家的曲線就不會是A-cup了
所以無論是S型還是各種曲線,
都可以在直角座標上找到反曲點,來分成一個個弧形
並找到各自的特別點、端點來對標點,並圓滑它
3 10
2 4 9
1 5
6 8
7
5為反曲點 3,7,9為特別點(X,Y方向的極值) 1,10為端點
可1～5為一弧 ５～10為一弧
!!!!注意:走圖時雖然是看齊身體,但是曲線的視覺表現,是決定在於"腳掌"的所在
而非身體的所在,所以"校正"時應以"腳掌"為準!!!!
7.審美觀
我想對於接觸新的領域,多看多聽優秀隊伍的表演是不可缺乏的
知道什麼是好什麼是壞才能明確的督促自己往正確的方向走
但真正的優缺點光自己看聽是很難領略出來的,在旁邊引導的人極為重要
了解了主要的評判標準,即使好的定義人人不同
基本上自己看的舒服就是好,看的尷尬無趣便是糟
風格放不放的開,感覺會不會太過惡心,蔡燕萍也都會告訴你
自己要做自己的主人 但也不能為反對而反對
所以提供新幹部兩個方法:
1.多讓隊員看DCI的錄影帶
並且邀請在這方面有研究的學長姐(像DCI板的那些)或教練在旁邊解說
2.遇到和樂府同時練習時,休息時間儘量帶隊員邊休息邊觀摩
(例如把樂器盒、休息區設在樂府那一側)
耳濡目染其練習紀律及精神,討論優缺點所在(再強的隊也有缺點)並尋求印証
8.基本樂隊或旗隊能力
這要靠各組的組長和老師了......