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標題: 樂旗隊訓練升級版攻略==第六篇
時間: Mon Sep 6 22:39:47 1999
作者: BAT (我學弟是可愛的無尾熊喔!) 看板: CKMB
標題: 樂旗隊訓練升級版攻略==第六篇
時間: Fri Sep 3 16:11:53 1999
3.練圖方法
以往的練圖方式可以說相當沒有效率
一群人和樂器浩浩蕩蕩地來到大廟
一個下午如果指揮和隊員不是很積極
圖沒修到好又跳下一段
大概 練個三次 休個兩次
就開始在最適合練習的黃昏
聊天打屁等著班師回朝了
練的時候也往往只是看見指揮喊得沒力,下面沒神的照樣出毛病
要不然就是指揮看不下去而對某組"個別輔導",其他人背著樂器空等
有鑑於此我才提出"圖形專員"的構想,主要是來增加練圖的效率
A.練圖程序:
目前已經有把每首曲子分成幾個主要段落來混著練的方法
我認為練每一個段落時可以用以下的程序進行:
1.指揮先帶著全部"要吹要走"第一遍,圖形專員在觀眾的位置(高處)
左邊中間右邊的角度至少各一個,仔細地看
看啥勒? 圖形專員既然讀過圖了,應該對自己的註解很熟悉
所以每個專員應該人手一份註解過的圖
在看的時候把下面走的和圖做核對
因為不可能一次把問題全抓出來,所以只要把看到比較嚴重的地方
都立刻用鉛筆圈起來,等到這一次全走完再一起解決
2.走完後全部"下樂器""安靜""待在原位"
指揮若對"整體的"精神、音樂性有意見先透過擴音器向大家說明
圖形專員有對"整體的"建議也於彙整後由KGB在此時"簡明"宣佈
(切記不要心急,一次只針對一兩個概念問題解決,否則成效差)
3.再來圖形專員便下來到隊伍中排解隊員產生的疑問或
分別根據自己所見到較嚴重的問題,去找那一區的人討論(技巧見後文)
指揮若對部份樂器的音色有意見,也於此時下去帶
第一次的檢討時間較長沒關係,儘量把大問題能說的清楚
但指揮仍要控制時間
4.在問題處理解釋完後,指揮便帶走圖第二次、第三次....
一次都只走兩三張,並且每次走完不必下樂器(指的是放在地上)
視圖形專員的意見給予檢討時間,但儘量不要太長
圖形專員只須針對隊員為第一次問題改善的狀況做修正
指揮也看走的效果如何,決定重覆走一次或向下幾張圖推進
5.大概修得差不多了便整段走個一次兩次然後休息一下(並規定喝水或食鹽水)
6.每一段的練習重覆以上步驟進行,依個別狀況稍做調整
除了第一次走圖及每階段的成效驗收之外
Tuba和打擊可視體能消耗情況,不上樂器走
如果有打擊打,不吹的情況,可讓同一種鼓的人輪流打一隻鼓
##討論及修正圖形的技巧##
走圖就好像掛招牌
掛招牌的人必須借助下面助手的眼睛
在校正、校正、再校正之下
才能將招牌不偏不倚地掛上
有看過掛招牌的人因為助手的提醒而惱羞成怒,不肯採納嗎?
有看過助手怒氣叫囂對方的不聰明嗎?
那只是成事不足,敗事有餘而已
走圖的人就像掛招牌的人,需要圖形專員來當鏡子
大家為了共同的目標而努力,互相溝通提醒是很自然的
只要大家有一個共同的溝通模式,並且"對事不對人"
那互相砥礪的結果便是事半功倍
我提出一個共同的溝通模式:
看的模式:
圖形專員看到圖形亂 ==可能代表==>
a.標點人未被隊員注意
b.靜態圖形要訣被隊員忽略
c.軌跡未被隊員所理解
d.特殊點未被隊員注意
e.圖形設計有潛在技術性的執行困難
說的模式:
圖形專員必須"帶圖"示人,以昭公信,並依上列因素做下列反應
a.綱舉則目張
強調一次那區之標點人給那區的全部隊員明確知道
並詢問每一個人該對齊的人,看是否正確
b.在標點人站準時請隊員全看彼此的"腳掌"排列情形
由圖形專員把較理想、柔順的圖在地上用手虛畫一趟
示意給大家明瞭這應該是條直線,還是條弧線
c.軌跡較複雜的最好留到各組圖形討論時再仔細說明
d.最突出的或轉折的人都校定一次標點並向其他人強調一次
e.若隊員提出技術性的困難(就是"做不到"啦)
先記下來,於練習後討論
所以隊員和圖形專員有任何爭議之處皆以"圖"為憑
統一以上列原則作討論,凡是三言兩語說不清的
或是另有創意,可於段落休息時討論,以節省時間
B.時間調配:
既然每一次到大廟都要勞師動眾地,既然每一次團練都要到一定的時間
既然你的人你的時間都一定要耗在這裡了
為啥不乾脆好好做?
在體能節約和效率練習下,一個下午是可以不太累又做很多練習的
從2:00開始集合熱嘴熱手(假設30分鐘以內)
2:30開始練習,那麼假設50分鐘精修一段
每練兩段後休息15分鐘
到6:30結束前至少可"精修"4～5段
下午放學練也可以練個2～3段
等到走圖進入中期,每段的時間便會隨著缺點的除去而減少許多
並可以著重在音色、氣氛、花招的修飾上
也不會是那種一個下午練完四首,每首都爛爛的情況了
天候不良時(過於炎熱或雷雨)也可在陰涼的地方
讓各小組圖形討論(由KGB規劃)或各小組音樂練習
若是早上練習或下午放學練習,可於點名後全體慢跑一下
(此時天候不至於太熱)