其實運動過後的疲勞是舒暢的。我是這麼覺得，尤其是在表現還算不錯的
這一場比賽過後。然而晚飯過後書桌前努力掙扎的情境，就完全不是那麼一回
事了。
在圖書館的燈光下，忽然發現一個遺憾的事實。那便是上了大學後體力真
的退步好多，不禁令我有點小沮喪。這一切就好像那些早已決定好的歷史故事
一樣，而打著竹板的卻是時間這個狠心的說書的，在有記憶以來他總是越說越
快，字字句句有如連珠炮一般讓人難以招架。於是我發現有一天我終將跟不上
，將在片段的回憶裡，搜尋著今天和明天，前一刻鐘或上一秒。
因酸痛而微微繃緊的肌肉，遠比不上模糊的意識來得難受。特別是今天老
師上了一個多小時的天書，更為我現在的處境增添了尷尬和難堪。我相信頭頂
那陀混亂的東西，不亞於那些折來疊去亂七八糟的胚胎和腹腔。
然而你知道嗎？我覺得讀書本身並不是一件困難的事情。但是荒謬的是，
人們慢慢地只在乎過程和結果，卻忽略原因的本身，這令我很難以忍受。就好
像生活的目的只為了那些繁瑣而重複的細節，而生存的意義與價值卻被視而不
見。
這難道不重要嗎?
大家都習慣了「就是這樣」，於是那些關注於事件本身真正本質的人，那
些把心思放在「為什麼」身上的人，就被當成刻意在找麻煩。我打從心裡覺得
這很要不得。
我們記憶，我們背頌。記得牢唸得熟的人，背得出3元6次多項式因式分解
，或是黃帝以下遷台迄今歷史的人，拿到了所謂的高分，我們給他拍拍手叫好
，甚至順手貼上模範生的標籤，廉價得好像大賣場三雙50的破襪子。至於想知
道為什麼精子會主動去找卵子結合，諸如此類的「多事者」，人們嗤之以鼻，
覺得他無聊。
這是病態。
我想，兩相比較之下，我甘於做個找麻煩的人。
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