◎13:30~15:30
【每個人選念一首詩】
一.子弘學長的建議：
1.場地規模與音量的考量
2.選詩的同質性高
3.部分選詩是否適合唸
二.傑文學長的note：
1.坤珀學長─終端機：
音量不足。
中低音、氣音不錯。
咬字清晰度的問題。注意推誦﹝關於傳送的距離﹞。
2.子弘學長─螢火蟲之夢：
...容後再談。
3.珀源學長─終端機：
此詩可往珀源的方向處理，機器聲，一點節奏上的更動和落差。
4.毓嘉學長─少年維持的煩惱：
沒有認真準備。
詩待改動，如句子的長度。
濃度很高的詩，會來不及聽到，找到平衡點很重要。
5.世鐸學長─林沖夜奔：
風流亦愁苦，適合李煜的詩。
6.哲佑─螢火蟲之夢：
蟲在哪裡？三位螢火蟲的處理觀點都不同。
氣音不錯。
氣息連貫很重要，連綿的長句要處理好。
7.凱安─終端機：
專注度。凝結焦點。氣。才能吃下空間。
聲音普通。
8.昀佑學長─金風玉露：
收，不要急著感覺到觀眾。
要無入而不自得。
在認何情境中都要表現出應當的樣貌﹝世鐸學長：自言自語的能力﹞。
把核心抓穩再外放。
﹝珀源學長：金風玉露不好念、不好處理﹞
9.建宏─螢火蟲之夢：
聲音不錯，最初兩句處理得不錯。
隨意的手勢很糟糕。
螢火蟲很淒美，但需要扎實的聲音根部，才能讓虛音有力。
10.習宏─金風玉露：
低音很不錯，高音可以再亮。
速度快時要注意咬字，不過不是很多句。例如：「回來」。
11.坤龍─上邪注：
挑到一首自己都不了解的詩。
音色聲情都有努力，但聲音和詩沒有關係，好比「有字無句、有句無篇」。
◎15:50~17:00
【指定念誦】
一.振翔學長的note ：
1.凱安─金風玉露：
受的訓練偏向劇場訓練，和詩朗的聲音訓練不同，應再加強聲音的特色。
聲音彷彿被當作不重要的元素，做不同於原詩的斷句，像唸台詞。
﹝傑文學長補充：聲音是可以被訓練的，不同需求有不同聲音﹞
﹝世鐸學長補充：傑文的意思是全場節目主軸決定的重點﹞
2.習宏─林沖夜奔、螢火蟲之夢：
試練高亮的音。
適合念情詩。
3.坤珀學長─金風玉露、林沖夜奔：
試試爆炸性的演出。
有些時候字咬太重。
不夠亮、快。
4.昀佑學長─金風玉露、林沖夜奔：
期待有沉重的表現，深深的沉重。
動作要再修正。
5.建宏─金風玉露、林沖夜奔：
注意凝聚空間的能力。
咬字。
6.坤龍─金風玉露、林沖夜奔：
試著用更細的聲音。
7.世鐸學長─林沖夜奔：
搖滾明星，帥，刷吉他。
動作再大。
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