※ 引述《meako (全新跑道)》之銘言：
: ※ 引述《cksh124 (一日成醫人，終身成醫人)》之銘言：
: : 恩..這點直得考慮，倒是完全沒想過
: 我覺得這是你們可以深思的問題，
: 醫研沒傳承好，相對也代表的是你們的發展空間很大，
: 比方我這一年帶回去的寒假集訓構想，今年只有幾個幹部在動，
: 或許明年你們可以發揮得更好，此外，參考友社經驗，
: 還有，嗯，我不知道現在還有沒有啦～
: 那就是～別又被中山醫研給套牢了...
: : 看來..創社學長感觸很深
: 當然感觸深ㄚ~當初我們有個大併購計畫ㄝ~
: 誰知道８字頭開始除了人多，氣勢就不行了。
※計劃？
: : 不大明瞭..也許還沒體悟出來，是指拋棄一些舊有觀念
: : 而重新的去擬定嗎，還是對事事保有衝勁不斷的去嘗試呢？
: 嗯~你可以去翻翻前面我有一篇"社團成功的十二道金牌"，
: 裡面應該有提到創意，第一屆只有三個月的任期，
: 但我敢說呈現給外界的卻很令人驚豔，打響第一炮，
: 靠的只是大家的衝勁，還有與眾不同的創意，
: 第一屆幹部嚴格說只有６人，應該還不到現在幹部的三分之一，
: 表現，嗯，當年社展可是空前盛大ㄛ...(那時高一社員好像24個)
這樣子喔！看來人數並非絕對重要
我們還一直希望社團上百人
不過..質重於量..才是對的吧/..
: : 我有感覺..我個人覺得..
: : 9字頭教給我們的太少..讓我們很多都要重新摸索
: : 並不是說不好..而是浪費了無謂的時間
: 嗯，這就是我本來在提的傳承課程，
: 只是被擋下來，就算啦~
唉..無言以對..願意回來看看的..也沒幾個..
像凱億則是..接近完全消失了..沒有跟我們有任何聯繫至少2個月..
: : 哪些東西呢？課程教學嗎？還是行政管理？
: 都一樣~你們知道為何九字頭我會請華丞過來，
: 原因是因為我希望藉由他把過去大雜匯的教學課程(應該說健康講座)帶離社團，
: 而把一些有系統的課程引進，光是這一點我就和兩老討論半天，
: (從一般社課，一路討論到寒假課程)
: 我想讓你們知道醫學該學的基礎是什麼，老實說過去一年行政我根本沒管太多，
: 幾乎都是在當華丞與教學組的橋樑，畢竟行政ㄚ~
今年的社課..我們比較傾向自己教學幹部來教
還有就是請醫學生而非教授
我們不希望看到底下睡一片
: 嗯~說過一句話，
: 看開了，每屆學弟想法都不同，也會影響他們的行政態度，
: 讓他們去碰看看天有多高有多硬，嗯，碰痛了他們自然會明白:)
: : 恩..我們會努力試試..不過你不用再說一次拉..
: : 畢竟..電磁資料能夠儲存
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