同學對於「共筆」有許多的意見及看法
學藝都有聽見
不過我也希望你們聽聽醫界前輩的看法
共筆存在的意義及目的為何？
做事情認真很重要，但大學教育還有一件必學的功課是
自己要對自己負責任
學藝不贊成過度完善的校正制度
如此只有增加同學對共筆的依賴度
尤其對乖乖上課的同學非常的不公平
錯誤的部分可以拉開上課及不上課的分野
過份完美的共筆只是齊頭式的假平等
醫師是終身學習的職業
每天都有很多的資訊或訊息要吸收
資訊的不一定都是正確無誤的
批判能力是需要長時間的試誤學習及訓練
基本上這個學期的共筆，除了內文格式要建立一致的標準外
內文內容都是屬於個人負責的部分（會附上大名）
不論你是認真或是打混，明眼人都看的出來
當然也可以草草了事交差
不過也只是給人留下不好的印象的確實證據
信用是無價的，但是破產與否決定權是自己不是別人喔！
走過共同筆記與臨床教學
http://olddoc.tmu.edu.tw/pinging/med/med08.htm
作者：台大醫院小兒部李秉穎醫師
本文刊登於醫學教育 2001; 4(4): 506-8
建立：2001.03.18
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