[甲班] 4/29整合課程會議回應

[EdBM1989 (阿)]

以下是主任和老師有當場回應的部分：

1.希望需要看顯微鏡的考試盡量不要同一天。

  A:不太可能，因為實驗室全校只有兩間，原本就已經幾乎是滿堂的狀態，如果分開

  考的話，也會浪費多出來的兩小時的時間。

2.case study的教案是否可以再提早3.4天放上數位學習平台，讓中醫系可以多一個

周末準備。

  A:會盡量做到，可以的話在每個系統開始的時候給教案。

3.希望在一開學就公布各科每次考試占總成績比例，本學期的解剖和神解在課表上 有

部分重疊，導致計算比例困難，希望可以確定。

  A:跟上學期一樣，沒有公布的原因是因為要保留彈性，做為調整成績的緩衝。期末老

  師們會開會決定，決定後一定會公布計分方式。

4.有些老師並非正式教職員工，沒有數位學習系統帳號可以上傳。

5.有些老師會因為檔案上傳的大小限制，沒有辦法上傳檔案，造成老師和學生的不便，

不知道可不可以更改上傳限制。

  A:老師說以後會有專門的工讀生負責這方面的問題。

6.希望case study連續兩次抽到要報告兩題的組別下次可以不用抽第二輪，讓每組上台

的機會平均一點，也減輕大家的負擔。

  A:可以。

7.暑修相關：有沒有補考？要怎麼暑修？

  A:之後會公布。

8.有些成績還沒出現在數位學習系統？

  A:會盡快請各科設定。

沒有當場回答的問題，以及醫學系同學的提問，下禮拜和蔡孟宏老師拿到會議紀錄後，

會公布在板上。

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