想問大家下學期想要以什麼樣的目的做共筆？
1.考試取向，能過就好：
這樣的話，共筆組最重要的工作應該是收集考訊、考古題
上課超過的部分就不用放了~共筆很薄，但共筆組不一定輕鬆
2.考試取向，以最短時間得到最大分數：
這樣的話，考訊、考古題依然重要，上課的其他重點也要放上
最好是能夠整理出一套背誦的系統(不用去解釋，好記好用就好)
3.做給上課來不及抄筆記，又想要把老師教的重點都紀錄起來
這樣的話，共筆組就出上課最混亂，但需要整理成系統的部分就好
不需要將太基本的東西附上，但大家最好都去上課才看得懂
4.做出一本參考書(現行制度？)
把所有知識整理成系統放上，課外的以補充表示
很類似大體解剖學課本，但標示了課外補充~
......請有想到的人提出~
我覺得不一定要每種課程都用同一種目的來做，畢竟大家有主科次科的認知了~
但希望各共筆組員在各個科目都能達成該科目的共識。
大家有自己的意見都請提出，學期末的共筆會議會提出大家的想法的~
by家國
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