原本想在開學前po的~一忙就忘了，好險有人提醒~
結果如下：
1.各科做共筆的目的統計：
病理學：考試取向，以最短時間得到最大分數。
溫病學：做出一本參考書。
公共衛生學：考試取向，以最短時間得到最大分數。
流行病學：考試取向，以最短時間得到最大分數。
中醫方劑學：做出一本參考書。
藥理學：考試取向，以最短時間得到最大分數。
微生物免疫學：考試取向，以最短時間得到最大分數。
按：根據民意，中醫相關科目的共筆希望能囊括上課精華及課本中的資訊；
現代醫學相關科目的共筆則希望能掌握考訊及上課的重點以取得分數。
2.希望組頭在校稿完之餘，能另將上課內容精簡到1~2面B4的資料放在前面。
3.請共筆組於上課隔周將上過的課程的考古題題號標於版上。
附註：考古題將會儘量於3/2(五)印出，請於之後實施第3點。
4.提供共筆組校稿的好方法：組員於做完自己的部分後給同組的其他組員看，可
以有效地找出錯誤和缺漏的地方。
以上，如有缺漏，請不吝指正。
by家國
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