[課程] PBL 題外話之旅組~

[timchenegg ()]

首先要說我整理的時候不知道會這麼落落長..

也發現功力不夠，無法整理成簡單扼要的問題

所以請組員花點時間研究一下之後推文認領

另也有一些我認為不需要分配認領，但是可以思考一下的項目

請鞭小力一點 ╮(╯_╰)╭

==分項認領區==

-01- 眼科
     →何為裂隙鏡及其功能
     →何為眼底鏡及其功能
     →眼科醫師會用到的器械有哪些
     →一般視力檢查的流程、眼科醫師的診察流程
     →眼科醫師對語言能力有限的病患問診的時候有沒有技巧或是方法可以輔助？

-02- 常見視力缺陷
     →假性近視的定義為何？與近視何以為異？
     →近視的定義為何以及成因
     →散光的定義為何以及成因
     →斜視的定義為何以及成因-可與"眼球"項目合作
     →其他視力缺陷
     →治療方式(矯正方式)與持續時間
     ┼報告與統整!!

-03- 散瞳劑
     →散瞳劑的作用部位及其功效、有否專一性或為何只作用在特定部位
     →散瞳劑的種類及其成分
     →不同種類散瞳劑的適應症、為何假性近視要點散瞳劑治療
     →除了治療用途之外，什麼情況下也會用到散瞳劑？

-04- 眼球
     →控制眼球的肌肉及其支配的神經
     →眼球可能有哪些先天性異常？
     →眼球構造與成像原理
     →眼球不同部位的常見病變(神經、肌肉、血管)及造成原因

-05- 造影技術
     →MRI
     →CT scan
     →X-ray
     →PET正子造影
     →以上四種技術的使用時機、有哪些極限或是限制
     →以上四種技術在眼科或神經內科的應用

-06- 視覺
     →人類產生視覺的途徑
     →視覺途徑中可能受到什麼樣的阻撓或問題
     →途經受損對視覺產生的影響
     →視網膜在本例中的關鍵角色

-07- 神經內科
     →何為神經內科？其診治內容？
     →什麼樣的病患該看神經內科
     →眼球運動的診斷可以提供神經內科什麼訊息？
     →有哪些科容易與神經內科混淆？這些科別之間的分野為何？

-08- 眼球週遭與顱內部份構造
     →鼻腔與鼻竇、鼻竇的連通路徑、有哪些路徑可進入顱腔？
     →海綿竇與其中通過的神經與血管、有哪些路徑對外相通、連接？
     →鼻腔中常見的細菌有哪些？
     →何為"危險三角"？為何危險？

-09- 感染
     →頭部容易造成感染的部位
     →往顱內侵犯的路徑
     →容易侵犯神經系統的病源體有哪些？其感染位置與症狀？
     →醫師對於"發燒"這個症狀應該要有怎麼樣的警覺？

-10- 診斷
     →病史的重要性
     →本例中，常看耳鼻喉科與可能的感染之間的關聯
     →病患看到重疊影像的原因？頭痛與此有否關聯？
     →兩眼不在同一位置上的原因？
     →從單眼鬥雞到雙眼鬥雞的過程發生了什麼改變？
     →腦部"沒有長東西"，排除了什麼可能因素？

==共同討論區==

-01- 如果小童不是生在爸媽細心呵護的家庭...

-01- 本例中眼科王醫師若判定為誤診，會有什麼樣的責任？

-02- 墨鏡對畏光的眼睛有沒有幫助？

-02- 視交叉與視區，請各位同學要自己做圖一次以便了解

-03- 「志工」與「社工」的不同以及其各自司掌的事務

-04- 有沒有地方可以方便地查詢"該看哪一科"？

==題外話系列==

  →神經內科檢查十二對腦神經的組合與其原理
  →病例的書寫大有學問(或其實是說很有趣)
  →分享"隱性斜視"的病歷與矯治過程，目前一切正常
  →分享長期鼻竇炎的病歷與長期服藥，目前獲得改善
  →Tutor大名：余孟恭 嘉義人 高雄醫學大學畢業 對彰基與中國附醫的不同頗有感觸
  →大家沒事不要選小兒科、選了要有心理建設(!?)

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以上，請大家踴躍認領

項目有試著平衡份量與難度，若有不妥請提出，希望可以工作均等..謝謝

考完完的愉快也要上班板嘿！

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You know ~ 我最討厭假洋鬼子了 ( ￣ c￣)y▂ξ


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