記者問英業達董事長溫世仁，有什麼話要送給年輕人？
「開始讀書。」溫世仁只有這四個字。
自認為是一個終身旅行者，一年有300多天在旅行的溫世仁，路上
除了帶簡單換洗衣物
與電腦之外，就是書，「一路讀，一路丟，一路買。」去年他50歲
創立「明日工作室」
，開始網路出版的新事業，結合網路多媒體與書本。
他經常講一個身邊發生的故事：有一個年輕孩子很早就開始與多媒
體互動，很少看書，
有一天他很難過，父親問他難過的感覺是什麼？「挫折？沮喪？失
望？不舒服？」孩子
講不出一個字來，因為他找不出一個適當的形容詞真切地描述自己
的心情。
PCHome雜誌發行人詹宏志從報紙到出版，再到網路，他對父母最中
肯的建議是：
「在孩子還沒愛上看書以前，不要讓他上網。」
很多幼教專家也這麼警告：「當孩子還沒開始閱讀前，別讓他接觸
電視。」聲光媒體的
刺激會減弱幼兒對文字的耐心，一個不接觸文字、祇熟悉聲光的孩
子，將成長為不耐人
尋味的大人。
西方人說：「Leader is reader.」（領導者一定是閱讀者）。每
個人接受新知的方式
不同，有人透過看、有人透過聽、有人透過親身體驗，無論如何，
閱讀是最有系統獲得
知識的方法，它也許慢，效果卻最深遠。
台灣人由於填鴨式教育及聯考制度，讀書都極具功利目的，為的是
考上名校名系，最後
功成名就，少有真心喜歡閱讀者。看「課外書」有時還要被父母師
長責罵浪費時間。
在這樣扭曲的教育下，一般人畢業之後不是不看書，就是看的書太
輕，看書是為了打發
時間、是一種較不被爭議的休閒活動。「夏蟲不可語冰」沒有深度
的人同時也欠缺反省
能力。粉領族更要如此，在不平等的工作環境中，要能與男性競爭
，能更有效的扮演女
性工作著的角色，讀書、懂書、消化書，更是提高工作競爭力的不
二法門。
至於該讀什麼呢？
田園作家大衛梭羅說： 「你應該選擇對你有益的讀物，因為你沒
有時間閱讀其他的。」
正忙著工作的妳，抽點空，看點需要大腦思考的書，對妳的工作影
響並不輸給看熱門網
路或是股票投資書。
網路時代，知識完全透明開放、容易取得，讀書的目的不在於巨細
靡遺記下所有內容，
因為也記不了，因為博學比強記重要，以架設思想體系，「邏輯推
理的能力才是未來的
致勝關鍵。」前荷蘭飛利浦副總裁羅益強說。
即使廿一世紀由「網路」揭開序幕，從工業社會跳入網路社會，「
書」仍是最古老且歷久
不衰的閱讀工具。台積電董事長張忠謀每天維持五、六小時的閱讀
，你有他忙嗎？你有他
讀書的歷史長嗎？那還不趕快讀書，急起直追！
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