→ realy:乖乖,不要氣了 推 134.208.34.174 05/07
純粹發洩......
語無倫次中...
=============================這是分隔線=============================
這是什麼老師
儀器有問題我們在作測試
發現疑似遙控器沒電
去換個電池
回去發現他的學生在拆機器的接線
說了句"同學請你們不要亂動機器"
他們說"可是你的線鬆了"
那條線明明就是特別拉出來接notbook的線(線上也著明了)
而且它們也不是用notebook來接單槍
跟他們說那是接notebook的
他們還想找那邊線頭鬆了
結果問題只是單槍的遙控器沒電而已-_-
之前就曾經發生過線被使用的學生拆的亂七八糟才無法使用
所以才會不希望他們動手
(天知道線會被他們搞成什麼樣子-_-)
(我承認我以小人之心度君子之腹不相信他們弄得好)
老師還說我們沒有把使用流程寫清楚
(明明桌面上就一張使用說明了-_-)
請老師告知學生以後機器有問題可以找我們過去測
由我們知道的人動手比不知道的人動手更容易找出問題吧?
老師竟然說之前有兩三次都找沒人
(這學期你也只來第三次..我們也只有一次不小心晚了一兩分鐘開門)
還說"你們剛才說請不要動手我覺得很生氣"
"使用者不是聖人,你們應該要寫流程出來"
"以後出問題,我還是不會禁止學生不動手"
更ox的是老師竟然說
"你們不應該拿這件是來指責我"
天曉得"請老師告知學生不要動手拆儀器由服務人員過去檢查"
原來這句話是指責唷?!
說來說去也只是那幾句話再打轉
不是管理流程.就是機器是大家共有的為什麼不能動手
再不就是叫我們站在使用者的角度去想
是我想我們唯一做錯的事就是沒把機器鎖起來讓你們有機會動手
請你們不動手讓了解機器的人來動手檢查
這樣不是為你們著想嗎?
我們又不是沒在處理問題需要勞煩你們親自動手解決@@
再者請老師提醒一下學生"這裡禁止帶飲食進入"
老師說"這應該由你們來說"
明明已經講過了無效門口也貼了禁止飲食進入的海報
學生視若無睹請老師提醒一下會花費老師課堂多少時間?
從頭到尾我們只是希望老師能做幾樣的提醒事項
也跟老師說了不足的地方我們會檢討
老師卻只認為我們在指責他
又說"你們可以向上級報告我XXX口出惡言,我不怕"
這到底是什麼樣的老師ㄚ??
好像千錯萬錯他們都沒錯
是啊..
你們都沒錯錯的是我們
不該把教室借給你們使用
不該著急的怕你們把機器弄壞了不能用才請你們不動手
不該請老師告知一下學生一些小事
不該有這樣的教室出現讓我們需要管理更多的東西
哼!
反正學生能力差辯不過老師
只能把一肚子的怨氣往肚子裡吞
我承認我因為著急說"請不要動手"時口氣稍差
可是我一點都沒有指責老師
(連語氣都不曾提高半度,也沒有跟老師大小聲)
我反省了..
可是偉大的老師呢?
一味地認為我們不對,學生完全沒錯,連講都不應該講他們
東西有問題你們就一定要動手ㄚ?
請你們不要動給我們處理原來是錯誤的..
因為這是全部學生的財產怎麼可以不讓學生動手呢?
氣死了..
真想破口大罵
可是做久了服務的工作
想罵都會習慣性的吞忍下來
只能在私底下發洩
可惡!
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