目前蒐集的問題如下:
---
Brooky學長的建議:
讀書室
我覺得地下室是個很不賴的地方，大家可以在那裡吃吃飯聊聊天打打球。
唯一比較美中不足的，就是那間暗暗小小的自修室。我覺得那裡的空間似
乎太小了，而且空氣、燈光、檯燈似乎都不是很理想。我看過我們讀兩個
鄰居--社會系跟電機系的讀書室，感覺都要比我們明亮而且大間多了。
雖然可能有點扯太遠，不過我真的覺得一個系的讀書室多多少少可以影響
（or反映）一個系讀書的風氣。
with 電機系
在修三年級的實驗跟LD的時候，會覺得積體電路那一塊是資訊系跟電機系
重疊蠻多的地方（因為之前修的課都沒碰到硬體，會覺得我們碰的是軟體
，跟電機系不會有什麼交集）。我在想，如果一些課是讓電機系的同學跟
資訊系的同學一起上課，應該是蠻不錯的。當然現在電機跟資訊也可以互
相選對方的課，偶爾也會有個「電資嘉年華」交流一下。但我覺得那些好
像都蠻表面的。我指的是針對電機跟資訊交集的地方來開課，在課堂上
可能就可以讓電機系的跟資訊系的同學一組，這樣彼此可以補強對方一些
不足的地方，也可以藉此認識一些對方領域的人，如果以後要作什麼
project也可以一起合作。
演講、參觀
在系評鑑上，有一個教授（對不起我沒看清楚他的名字）提到，他的
學生覺得資訊系的畢業是不是只能當programmer。老實講，在之前我
也是這麼覺得的。當然一方面是因為自己太俗了，另一方面，我覺得
也是跟課程接觸到的很大部分就是programming有關（可能是解決問題
的技巧Algorithm，可能是OOP，可能是系統程式，可能Computer
Science會遇到的數學……），上多了就會覺得，好像就只是寫哪種
program的差別，要不然就是像教授一樣，走研究路線。我覺得系上可
能可以多安排一些演講，請已經畢業，可能在各種奇奇怪怪的地方工
作的學長姐回來分享一下經驗、他的工作需要用到的能力…。這樣除了
讓大家有「喔～～原來資訊系畢業還可以作這個」，大家也可以針對自
己的興趣再更進一步去發展需要的能力。
---
untitled學長的建議:
‧請問當初取消 PL (Programming Language) 為必修的考量為何？
‧ compiler 改成必修，就這兩屆的經驗看來有沒有達到當初的預期？
‧因為 PL 不是必修後也沒有人開這門課了，教授們覺得這對學生有什麼影響？
---
littleshan同學的建議:
219的印表機能否實施收費制度或是類似quota配額給系上同學以杜絕浪費紙張的情形
---
目前收集到的問題大致上是這些
還有問題的話請各位同學務必跟我講一聲
我會在下週一統一把問題給主任過目
一方面是讓各位同學的問題能在當天便得到答覆
一方面是希望藉此控制系主任時間不致過長
希望各位同學配合
也希望如果有建議的同學務必提出
以上
--
黃小嘎
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.70.141.191