今天的高中同學會

[emily0507 (站在記憶的岸邊)]

咳，先承認我是來賺P幣的，因為最近在bbs找預試受試者，
花了不少 P幣，因此只好多po一點文章。  ^^"


==================================================


今天的同學會，高三的導師也有來。我們的導師是教數學
的，高二教數學，到了高三變成我們的班導。

老師今天跟我們聊了很多。一直覺得自己很幸運，能碰到
這樣的老師，在高中這個學習自我探索、又帶點叛逆的階
段，他給予我們相當多的自主、信任，與尊重。

這樣的師生關係，不會過份緊密，或是有太多的控制與干
涉。然而我們全班都知道，當我們需要老師時，他一定會
盡力支持並幫助我們，因為他是把我們當成女兒在疼的。

那麼多年過去了，高中的許多往事，又在今天的同學會被
提起。我們談到排球事件，談到高三週記事件… 我後來才
發現，很多很多事情，老師在當時的處理方式，都有他的
用心，而那樣的用心，對我們而言，其實都有深遠的影響。

我們班算是古靈精怪的一班，功課雖不差，但是大家並不
喜歡被所謂的死規定套牢。在老師所給予的自由下，我們
算是享有許多空間來決定，我要做什麼，不要做什麼。當
然，我們也必須學會為自己的決定負責，並且去承擔。

大家並不會因為老師的尊重而無法無天，相反地，這樣的
自主，反而讓我們許許多多的想法創意得以伸展。因為我
們體會到，沒有什麼人是絕對正確的，不是校長、學校就
一定比較大，也不是學生就得非遵從所謂不合理的對待，
而不敢表達自己的看法，或者強迫自己屈服於所謂的權威。

我們能與老師討論、溝通，站在一個比較對等的立場。而
因為他的尊重與信任，讓我們也學習自重，而不是辜負了
別人給予我們的自主空間。在這樣的教育環境下，我們班
的同學，變得敢說出自己的想法與意見，同時學習獨立去
判斷：「什麼是對的？什麼是錯的？我的想法又是什麼？」
並且知道如何以理性平和的態度與他人溝通。我們變得不
會過份服膺於所謂的主流價值或權威，懂得適度堅持自己
的觀點，並且明白，雖然我的意見可能與大人不同，但是
我仍可以保有自己的想法或對某件事的態度。

經過這麼多年，我真的認為，一位老師給學生最大的禮物，
並不是成績的提昇，而是品德教育，及思想、人格的塑造。
老師所能帶給學生的影響至為深遠，也許現在看不出來，
但五年、十年、二十年後，這樣的影響，會一點一滴地發
芽結果，伴隨此人的一生。


今天一時興起寫出這一篇文章，寫得有些零散，但總而言
之，我很感謝在中山的三年，認識了一群優秀又調皮可愛
的女孩，總是能夠堅持勇敢向前，走出屬於自己的道路；
也很高興能有這樣的老師，讓我經驗到另一種不同的教育
方式：願意適時放手，當你有需要時，他也會支持傾聽你。


而這樣的經驗，是很珍貴美好的  ：)



--

富人並不是擁有最多的人，
而是需求最少的人。

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 219.91.88.226
推 csiruby:有看有推!!
推 happy520:我可以問一下是哪位老師嗎
→ emily0507:郭玉山老師 (會不會這裡有他的學生呢？真害羞  ^^")
推 minna05:我也是郭老師導師班的學生喔~可是大妳一輪了(三年)
→ minna05:哭著滾走@@
→ emily0507:大我一輪？不會吧？我高中畢業七年半了耶 Orz 還有為啥
→ emily0507:要哭著跑走？ @@
※ 編輯: emily0507       來自: 219.91.99.115        (02/04 22:21)
推 wellcicilia:學姐好  我發現你也是樂班的耶
推 minna05:我誤會了>///<我是９３級的....學姊SORRY~
→ emily0507:哈哈，沒關係，我也不想畢業那麼多年  ><
→ emily0507:對了m學妹妳們是不是也跟我們同一天同學會啊？老師說他
→ emily0507:他中午才去完一場。
推 Pinkice16:我是他現在的學生，我們班情況也差不多耶^^
推 a10252:原來週記事件就是學姊這屆啊www 我現在的班導就是玉山老師w