推 learninglife:OK 05/29 12:58
在已近尾聲的解剖實習，回想起當初拜訪家屬時，了解到黃亦賀老師為了貢獻自己到最
後一刻，毅然決定將自己的身體捐出當作教材。對於我們來說，這樣的犧牲奉獻的精神，
著實的感動我們的心。老師生前是一位數學老師，作育英才、誨人不倦，但我們又是何等
的有幸，被老師所教，不是數學，而是老師用自己的身體默默的教導我們，所上的是老師
生命中最後一堂課。
這真是醫學養成教育中重要的一環，不單單是對於大體解剖學更深入而實際的認識，更
是對於人生命的尊重與反思。一個人如果不是因著無私奉獻的愛，又有何等的能力勇氣可
以將自己的身體捐出當作教材。這對於我們來說，又是何等大的提醒，如果老師能如此貢
獻自己，作為一個直接治療病人病痛的牙醫師來說，豈不是更應該將病人放在第一位去服
務，去付出嗎？
這學期在實驗室中，就像和大體老師進行對話，一種心靈、肢體上的對話，與平日所
學對照、磨合，再加以深入探索，過程中也似乎產生微妙的共鳴。此時，我們也不知不覺
從與大體老師的對話之中獲得淵博的知識，對未來的行醫上奠定深厚的根基。
在這學期的尾聲，回首過去與大體老師交流的點點滴滴，從緊張畏懼到感恩尊敬，一
切的一切，如今都化成一絲絲的不捨，但大體老師那顆無私奉獻的心，將會永遠的活在我
們心中，但願我們能將從老師身上所學確實地回饋於社會。最後，我們大家由衷地對大體
老師您說一聲：「謝謝您！」
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