加了兩點教案附的學習目標，因為別組有討論到，應該是重要的。
因為都沒有人有意見，所以我擅自把議題分類並幫大家分組。
怕時間不足，所以黃色的部份可能就不列入討論了。
原則上一個議題10分鐘，紅色到綠色共要70分鐘，再加上翁醫師講話的時間，
這樣安排應該是可以在兩個小時內討論完。
提醒大家，下次PBL時間是在 1/5星期一10點到12點 核醫大樓八樓會議室。
(這次會事先提醒他 不會讓大家等那麼久了 抱歉)
這樣的討論方式是翁醫師在一開始PBL的時候提到的(跟盧敏吉有點像 唉)，
關於這樣分配不曉得大家有沒有問題，大家心中應該都有一些想法吧，
請給點意見吧!
(或許到最後又是翁國昌在講，會不會這樣我也不曉得。
不過還是有準備再去吧!這樣會比較踏實。)
紅色是Major每位同學都要了解：
●由EKG診斷這次阻塞在哪，阻塞多久以及是Killip分級的哪一級。
最佳的診斷標準。
●用PTCA的原則和好處(教案後面的目標)
粉紅色也是Major大家都要了解，可是題目有點大所以分兩組找資料：
●心音性休克的成因、病理機轉及治療原則+心衰竭第一線用藥ACEI(教案後面的目標)
8 9 11 12 13 14 15
●肺水腫的成因、病理機轉及治療原則(教案後面的目標)
78 79 80 81 82 137
這些就是minor
●病人沒有DM，但為什麼血糖會高呢?
8 9 11 12
●不正常肺音的意義。 13 14 15 78
●cardiac asthma和 bronchial asthma的差別
79 80 81 82 137
這些就當作業，自己了解，在周一就不討論了，如有同學願意分享收穫，也會列入討論。
●stable angina, unstable angina, ST elevation MI, non-ST elevation MI
的病理切片圖(要會畫) (翁醫師強調重要)
●老師建議去看一下這篇paper: Interheart, the Lancet, 2004
用上面那些字搜尋結果找到兩篇原文
Lancet. 2004 Sep 11-17;364(9438):937-52.
Lancet. 2004 Sep 11-17;364(9438):953-62.
http://www.badongo.com/file/12723145
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