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以下的資料給大家做一點參考囉~ 以備不時之需吧~^^ 轩 第一題 前言〔戰例〕 在近代戰役中,電子戰的功效屢獲證實: 越戰期間,美軍戰鬥機掛上電子干擾器飛入北越,遭北越地對空飛彈擊 落的機率即大為降低,傳說戰爭後期,美國飛行員無電子干擾器即不願飛入 北越。 1967年中東戰爭中,以色列1,700噸的戰艦遭埃及85噸的快艇擊沉, 即因缺乏電子戰系統的保護,致敵飛彈長驅直入。而1973年的贖罪日戰爭, 以色列記取過去慘痛的教訓,運用電子戰,不但完全躲過了埃及發射的反艦 飛彈,而且還擊沉四艘埃及的飛彈快艇。 1982年貝卡山谷之役,以色列將電子戰的功效發揮得出神入化。以色 列用無人飛機佯入貝卡山谷上空,引誘敘利亞開啟地對空飛彈之搜索雷達, 並同時測得其位置與發射頻率後,再由後續之戰鬥機以反輻射飛彈摧毀之。 此外更運用E—2C空中預警機偵測敵機動態,引導攔截機予以攻擊,而創 下空前 1:86 的輝煌紀錄。 英阿福克蘭群島之役,軍事專家認為,如果英國的電子戰措施更嚴密 的,雪非爾號戰艦當不致被擊沉:事實證明,戰爭後期,英艦大量發射干擾 絲,均有效地使飛魚飛彈的雷達脫鎖而失效。 1986年美利雪特拉灣衝突中,美國動用了五架EF—111型電子干擾機, 對利比亞防空飛彈與火砲實施干擾與壓制,同時自航空母艦上起飛的A7型 攻擊機,則以反輻射飛彈攻擊利比亞SA-5型防空飛彈雷達,使利比亞的作 戰能力幾陷於癱瘓,贏得輝煌的勝利。 電戰有兩種,分為硬殺跟軟殺。軟殺:電戰干擾、假訊息、干擾雷達、 電腦病毒、竊聽。硬殺:反福射飛彈、EMP炸彈、石墨炸彈。 電子戰的範疇可分為戰略性和戰術性兩大類:戰略性電子戰、戰術性電 子戰。戰略性電子戰主要包括廣播作戰、通訊電子情報戰、通訊電子謀略戰、 通訊電子系統反制。戰術性電子戰是可直接支援戰鬥的電子作戰,具體作為 主要有三項:電子支援、電子反制、電子反反制。 電子戰的地位 由於電子戰裝備與武器系統日新月異,要掌握敵我情勢,發揮電子戰 戰力,還有賴於電子情報;所謂電子情報,是指利用電子及其他方法,獲得 敵我雙方通訊電子及武器系統之資料,經處理而產生為電子戰所需之情報。 電子情報是電子戰的基礎工作,1982年以敘貝卡山谷之役為例,佯入 敵空的無人飛機與搜尋空中的E—2C空中預警機,所從事的便是電子情報 的工作。其中,經由通訊與電子偵測所獲得之情報,統稱為訊號情報 (SIGINT),以別於其他手段所獲得之情報。 雷子戰的誕生,實際導因電磁波用於武器及戰術中,通稱「電子威脅環 境」。而電子戰之目的,在使指揮官於「電子戰威脅環境」中,具有掌握運 用電磁波之完整能力,以察覺敵人意圖,反制敵人之行動,確保我軍安全, 進而癱瘓敵人之火力與作戰系統,俾迅速獲得徹底的勝利。 電子戰自第一次世界大戰將無線電通信技術引用到軍事方面開始,到第 二次世界大戰末期,由於美、英在各戰場上廣泛運用獲致極大戰果,引起普 遍重視,英國首相邱吉爾在其「大戰回憶錄」曾讚譽電子選為「魔術家之戰 爭」,他說:「若非英國電子科技於德國,英國可能早被擊敗而滅亡了」。 回顧近代戰爭,無論是武器裝備系統或戰略戰術之運用,電子戰所扮演 的重要角色及成效,已足夠證明在未來戰爭中,必將是電子科技的競技場, 電子戰是決定戰爭勝負的先決條件之一。換言之,掌握電子戰優勢的一方, 必能制敵機先,操致勝之左券。 第二次世界大戰期間,電子戰是以監聽與解讀密碼為主,現今則針對防 空雷達、飛彈追蹤雷達、空用雷的電磁波頻率,加以反用、削弱或干擾,是 為電子戰之主力。 運用雷達及電子戰不僅能先期掌握敵情與戰機,困惑敵人,獲取戰術利 益。若能與武器結合運用,則更獲得以弱擊強、以寡敵眾之戰果,且對於總 戰略具有決定性的關鍵地位。 三.未來發展趨勢: 電子戰裝備系統的發展是現代武器系統、戰場結構與戰略戰術構想的 積極反應;而科技的發展也會影響未來之電子戰,就軍事用途而言:雷達 的發展與電子戰有密切關係,亦受科技發展之影響。 電子戰力的相關技術在先進國家皆嚴加保密,我國亦然。近年來,為 配合國軍之建軍整備,中科院結合了軍方與民間的力量積極研究,亦建立 起我國自主性之電子戰力;在多次的演習與展示中,皆顯示了其成就與進 步,如配合天弓飛彈使用的長白相位陣雷達,便是極先進的雷達之一,具 有電子反反制能力。未來,對國軍電子戰裝備技術的研究發展與人員的培 育,必將使我國具有堅強的電子戰力。第二題 遭受化學毒劑危害時之急救原則: 一、移除有毒物質,防止進一步吸收擴大傷害。 二、症狀治療。 三、使用拮抗劑。 四、加速排除有毒物質。 轩 第三題 1.國造飛彈系統: (1)防空飛彈:天弓一型、天弓二型。 (2)反艦飛彈:雄風一型、雄風二型。 (3)空對空飛彈:天劍一型、天劍二型。 2.國造飛機: (1)AT-3攻擊教練機。 (2)IDF戰鬥機。 3.國造作戰艦艇: (1)成功級巡防艦。 (2)錦江級飛彈巡邏艦。 (3)飛彈快艇。 4.火砲系統: (1)多管火箭。 (2)T-75/82系列二○公釐機砲。 (3)迫擊砲。 5.戰車與甲車: (1)CM11勇虎式戰車。 (2)CM21系列甲車。 6.輕型武器:如聯勤所研製的T-65系列戰鬥步槍、T-75班用機槍、T-74排用機槍等,及近年陸續完成T-75系列和XT-75K1系列九○自動步槍、T-77衝鋒槍、T-86系列戰鬥步槍、T-85榴彈發射器等。 轩 第四題 探究中共試射導彈摧毀衛星之意涵 壹、前言 元月十一日中國大陸在西昌衛星發射中心試射一枚中程彈道導彈,成功 地摧毀在太空中一顆報廢的氣象衛星。消息披露後震驚以美國為主的世界各 國,包含日本、南韓與澳洲的周邊國家對此事至表關切。此項事實表示中國 大陸已繼美國、俄羅斯之後,成為全世界第三個擁有摧毀太空衛星能力的國 家。是以,中國大陸藉由試射導彈摧毀衛星的訊息擠身「太空強權」的意圖 明顯,且無疑地將有助於其在國際政治上與軍事情勢上獲致豐厚的成果。 貳、中共試射導彈摧毀衛星之意涵 國際政治上: 一、爭取在太空發展上的國際合꜊ 美國太空科技目前仍是居於世界的領導地位,即使中國大陸已成為第三 個擁有摧毀太空衛星能力的國家,然相對於美國而言仍是不對稱的,但在衛 星自身防禦的科技未成熟前,美國仍憂心其用於軍事用途的偵察衛星、國防 通信衛星、導航衛星與國防氣象衛星可能於作戰初期承受第一擊,如此將降 低其作戰的成功公算且增加戰耗。況且,摧毀衛星造成的太空垃圾將數十年 危害衛星與各類飛行器。是以,美國已發表不希望看到「太空軍事化」,此 即是中國大陸期待國際「太空限武」的圖謀,亦有助於中國大陸取得太空科 研上的國際合作。 二、提升在六方會談上的談判籌碼 延宕許久的六方會談近期將召開,值此敏感時刻中國大陸藉持有摧毀太 空衛星的科技,提升其在解決朝核危機的六方會談上的談判籌碼。 三、獲得在經美制台上的主導力量 中國大陸摧毀太空衛星主要是針對美國,在台海兩岸情勢上也是繼一九 九六年導彈危機之後最具挑釁的軍事行動。為取得「台灣問題」的主導力量, 軍事張力須不斷的強化,而在六維戰場中,取得對付軍事用途的衛星的 「矛」,將有利力軍事壓力的倍增,此壓力將落在美中台複雜的關係上。 軍事情勢上: 一、破壞東亞地區軍事平衡 美日為維持東亞地區軍事平衡,積極籌建飛彈防禦系統以確保區域安 全,而飛彈防禦體系中衛星早期偵知、追蹤、定位、通訊等作用居於關鍵地 位,作戰中若失去軍事衛星,飛彈防禦網將出現嚴重漏洞。可想而知中國大 陸完成摧毀衛星,表示其航天科技已趨成熟,對軍事衛星的有效威脅將突破 飛彈防禦的封鎖,此舉已經破壞地區的軍事平衡。 二、阻美援台軍事強度倍增 消息尚未披露前各軍事評論仍無法確知中國大陸導彈的精度,咸認其導 彈的CEP圓周誤差率過大,精準命中目標的公算偏低,然而此次精準摧毀 在太空中約2公尺見方衛星,可見其太空實力之一般,相較於一九九六年的 台海危機,不僅導彈數量逼近九百,其精確度亦大幅提升,可在作戰中精準 打擊,對可能支援台海危機早期偵知的衛星系統、飛彈防禦系統及航母戰鬥 群造成衝擊,倍增美軍援台的困難度。 參、結語 中國大陸挾持其崛起的經濟實力做為後盾積極發展其國防武力,企圖擠 身軍事強權之林。其「兩手策略」相當細膩,在軟的一面以倡議「和平發展」、 「睦鄰安鄰富鄰」獲取國際間的認同以降低「中國威脅論」阻力,硬的一手 則以展現軍事實力做為手段,近來從宋級潛艦跟蹤「小鷹號」、「殲十」戰機 的服役及此次導彈摧毀衛星等,在在顯示軍事為政治服務的影子,並從中攫 取最大的利益,然而其類此展現軍事實力的畫面將危及地區與兩岸間的和平 發展。 轩 第五題 有關台灣早年發展核武一事,臺“國防部”公開的檔案講了不少。這 些檔案顯示,1950年臺軍曾與美軍研擬計劃,向廈門發射戰術核彈,攻擊 大陸的炮兵、船隊基地,並計劃使用太武山東北坑道儲存核彈。最後美方比 較謹慎,未將核彈交給臺軍。這是臺軍早年發展核武惟一曝光的確切文件。 20世紀60年代末,在蔣介石的指令下,臺當局成立了中山科學研究院, 其第一研究所專攻核彈,第二研究所負責研發投射載具。1969年,台灣從 加拿大引入研究用的反應器,同年動工建設燃料工廠、再處理設施、鈽化學 實驗室等。 70年代初期,在美國的壓力下,台灣停止了發展核武的計劃,但在1978 年蔣經國繼任“總統”後,台灣違反承諾,于1987年重新在中山科學院秘 密研發核武器。1988年,核能所副所長張憲義攜帶台灣發展核武器的機密 文件逃往美國,台灣發展核武器的計劃被美國悉數掌握。台灣的核反應爐設 施遂被迫拆除,理論上喪失了自行研發核武器的能力。但李登輝主政時期, 台灣當局在是否恢復發展核武器問題上,曾多次有過曖昧的言行。 陳水扁上臺後,也標榜創建“非核家園”,公開表示台灣不發展核武。 但島內媒體一直都在懷疑,陳水扁是否又在玩文字遊戲,臺當局是否會為了 增強阻止大陸統一的力量,鋌而走險發展核武器呢?因此,有關台灣核計劃 的消息不斷見諸報端。93年1月12日美國傳統基金會研究員譚慎格發表文 章指出,台灣雖然承諾停止研發核武,但仍藏有核武計劃所需的完整藍圖及 數據,台灣核電廠6座反應爐也繼續出產含豐富鈾的燃料棒。(記者 王薇) 我想,台灣有沒有核武,這個對軍事有點研究的都心知肚明。(這不能在公開場合講啦~~><")你可以去找些國外大師寫的關於台海戰事的軍事小說,可以對台灣的情勢多少有些了解。 美國說不研發就不研發,但真的不研發嗎?大概只有軍方高層人員才知道吧!幾本上美國不准台灣研發是因為她不想破壞區域間的和平,更不想發生任何戰爭。再高喊反攻大陸的時代,國軍曾自行建造了數千艘的登陸艇,當時的壯舉,令人嘆為觀止,很難想像當時的政府會做出什麼事(包括研發核武)。所以美國才會禁止台灣研發核武。(完全為了利益著想><") 為什麼美國要跟北韓坐下來好好談談,因為北韓威脅的不只有美國,還包括了南韓、日本、台灣等親美國家。只要北韓一發動核武,世界大戰是免不了的,所以美國這個老大哥才會肯坐下來跟北韓好好談談。談判與否,完全看這件事的威脅程度 "假設",台灣持有核武,我們頂多把它的沿海大城移為平地(香港、上海、廈門、廣州還可能不會打,太多台灣人在那做生意了= =+),連北京邊都碰不到,你想,阿六仔會怕吧?而且人家擺明著有核武,數量可能還是我們的好幾倍,他會怕才怪= =,他甚至可以不惜犧牲任何代價換取台灣這個戰略要衝,為了要讓他進軍第二島鏈,控制整個太平洋,好讓他"和平崛起"。 From yahoo 知識 轩 第六題 國防教育的內容: 國防教育的內容,突出愛國主義主旋律,著眼維護國家安全統一和保障 國家發展利益的需要,依據國防和軍隊現代化建設的理論和方針原則確定。 國防教育的基本內容是: (一)國防理論。學習馬克思列寧主義軍事理論、毛澤東軍事思想、鄧 小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想、胡錦濤同志關於國 防和軍隊建設的重要論述;學習我國國防政策和軍事戰略,了解國防建設、 國防鬥爭特別是資訊化戰爭的理論,提高國防理論素養和組織、參加國防建 設的能力。 (二)國防知識。學習國家領土、領海、領空和海洋權益知識,學習資 訊化戰爭知識、軍事高科技知識、國防經濟知識,了解人民軍隊的性質、宗 旨和任務,了解我國的國防領導體制、武裝力量體制、兵役制度和國防動員 體制,掌握基本的國防常識。 (三)國防歷史。學習我國古代、近代和現代國防與戰爭歷史,進行愛 國主義、集體主義、革命英雄主義教育,著重使公民了解中華民族為國家統 一、獨立、富強而浴血奮戰的歷程,了解中國共產黨領導全國人民和人民軍 隊在中國革命各個歷史階段建立的功勳,了解革命先烈、民族英雄和仁人志 士的高尚品格和光輝事跡,激發愛國之心、報國之志。 (四)國防法規。學習憲法的有關條款,學習國防法、兵役法、國防教 育法、軍事設施保護法等國防法律法規,使公民明確國防義務與權利,增強 履行國防職責、關心支援國防和軍隊建設的自覺性。 (五)國防形勢與任務。針對國際國內形勢,進行反對分裂、維護祖國 統一的教育,講清國家安全面臨的戰略環境,明確國防建設與國防鬥爭的任 務,增強公民的憂患意識。 (六)國防技能。組織開展學生軍訓和群眾性的國防體育活動,使公民 了解掌握防空襲、核生化武器防護、戰場救護、輕武器使用、單兵和分隊戰 術技術等軍事技能,強健體魄,磨練意志,不斷提高身體素質和國防技能。 全民國防教育法在95年2月1日公布、正式實施以來,國防部在推動 全民國防教育方面的努力,社會各界有目共睹,也為大家所肯定,不管是開 放營區參觀、舉辦暑期戰鬥營,或是派遣專業教官到各公務機關宣教全民國 防,不僅成效斐然,也讓民眾掀起一波國防熱 ■ 第七題 【大紀元4月17日報導】(中央社華盛頓十六日法新電)美國發生史上最血腥的校園槍擊事件,一名持槍男子今天在美國維吉尼亞理工學院朝學生宿舍和教室開槍濫射,造成包括兇手在內的三十三人死亡,數十人受傷。兇手是飲彈自戕。 以下為槍擊案的發生過程: 上午七時十五分:警方接獲第一通報案電話,指出校內西安布勒強斯敦宿舍發生槍擊,一男一女死亡。 七時三十分:兩名傷者送往最近的蒙哥馬利地區醫院救治。 八時:第一堂上課時間開始,約九千名校內住宿學生及上千名外宿學生到校準備上課。警方疏散宿舍內學生,開始詢問證人,初步認為兇手已經離開校園,校方達成共識,當作個案處理。 九時二十六分:校方發出電子郵件,通知學生宿舍槍擊事件,呼籲提高警覺,察覺可疑人物立即通知警方。 九時三十分:工程系館諾瑞斯大樓內學生通知警方槍擊事件再度發生,槍手沿著教室一間接著一間瘋狂掃射,造成三十人死亡,之後飲彈自盡。目擊者指出,槍手疑似為亞裔,穿著黑色夾克。另外還有二十名送往醫院,部分傷者情況危急。 九時五十分:校方發出第二封電子郵件,警告「一名槍手陷入瘋狂,在校園內掃射」,要求學生待在大樓原地內,等候進一步通知,也透過校園廣播警告所有學生。 十時十六分:校方發出第三封電子郵件,宣布所有課程停課,呼籲學生待在原地,將門窗鎖緊,並盡量遠離窗戶邊。 十時五十二分:校方發出第四封電子郵件,警告「諾瑞斯大樓多人死於槍擊」,並表示兇手已經落網,警方正在追查是否有共犯的可能。校園入口一律關閉。 當時兇手其實已經自盡,但警方此時仍無法確定,相關當局仍在釐清第一起宿舍槍擊案是否與後來的諾瑞斯大樓槍擊案有關,因此懷疑宿舍槍手可能再度出現。 十二時十五分:校長史泰格及校警代表在記者會上表示,超過二十人不幸喪命。 經過一個下午的統計,死亡人數加上兇手,攀升到三十三人,為美國有史以來最嚴重的校園槍擊事件。 ■ 第八題 繼這個月初陸軍一架UH-1H直昇機失事後,菲律賓又有一架同型機失事。UH-1系列直昇機是史上生產架數最多,運用範圍最廣的直昇機,如果加計各種改良型,總生產架數已經超過一萬架,我國除了陸軍之外,空中勤務總隊使用的直昇機是由陸軍移交,甚至還有幾架透過外交管道,贈送給中美洲友邦瓜地馬拉(繆宇綸報導) 到目前為止,UH-1H直昇機是史上生產架數最多,運用範圍最廣的通用直昇機,如果加上1959年就開始服役的的UH-1A,在越戰大放異彩的UH-1D,國人最熟悉的UH-1H,後期的改良型UH-1N,以及民用版的貝爾204型,總架數已經在一萬架以上。我國從民國58年起,由漢翔公司的前身,航空工業發展中心和美國貝爾公司合作,在台灣組裝生產UH-1H直昇機,從58年到65年間,一共製造了118架UH-1H;後來空軍又將20架救護隊使用的HH-1H救護直昇機移交給陸軍,這一百多架直昇機就構成了陸軍的航空兵力,讓陸軍擁有三度空間作戰能力。UH-1H在陸軍服役將近40年,先後只發生過ꐊT次造成重大傷亡的事故,顯見安全性其實相當地高。後來內政部消防署成立空中消防隊,陸軍移撥20架UH-1H,以及三架B-234雙旋翼大型運輸直昇機給空中消防隊,這批直昇機就是現在「空中勤務總隊」的主力機種。此外,我國還曾經透過代號「旋風」的專案,贈送一批UH-1H直昇機和T-33噴射教練機給中美洲友邦瓜地馬拉,依照美國的高科技輸出規定,還必須先獲得原始輸出國美國的同意,因此菲律賓墜毀的這架UH-1H直昇機,和台灣毫無關係。 ■ 第九題 我想依大家的功力應該不成問題吧~XD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.141.36.137 ※ 編輯: takaung 來自: 220.141.36.137 (05/24 03:47) ※ 編輯: takaung 來自: 220.141.36.137 (05/24 03:49) ※ 編輯: takaung 來自: 220.141.36.137 (05/24 03:51)
jayhong0227:大推~~希望竣凱的腰早日康復! 05/24 03:53
sunnytzeng:有看有推!! 05/24 04:26
mengsheng60:有看有推...哇咧主拜你都不用背日文的喔... 05/24 07:50
PoachedEgg:感激不盡~ 05/24 18:26
ggliu:感激 05/24 20:16
rifleman:推 @@ 05/27 04:19
rifleman:補充飛彈:雄風三型(反艦) 萬劍彈(空對地子母彈) 05/28 20:29
rifleman:青雲彈(空對地油氣彈) 05/28 20:31