舉辦日期：97.6.30 ~ 97.7.1 (共2天)(可任擇1天參加)
主辦單位：高雄醫學大學 生物醫學檢驗學系
協辦單位：高雄醫學大學 進修推廣部
(註：凡參加之學員可於課後獲頒一紙高醫大校長出具之研習證書)
研習目標：讓全國醫技學生深刻明瞭『醫師群』依賴檢驗數據之實際程度。
教學目標：培養醫檢學生具備回答『醫師提問』兩大問題之能力。
Q：『醫師』會問醫檢師什麼問題？
A：兩大問題。1.『在這位病人之情況下，（還）有什麼檢驗項目可以測定？』
2.『這些檢驗結果代表什麼意義？』 (這兩大問題循環交替)
Q：為什麼『年輕醫師』會打電話來請教『醫檢師』？
A：三大原因。1.醫學系未安排檢驗數據判讀之課程。
2.醫院檢驗項目複雜繁多，年輕醫師一時之間常無法善加利用。
3.年輕醫師常不敢在第一時間向資深主治醫師求救，於是醫檢師
成了檢驗諮詢的第一對象。
伧上述因素造就了『現代醫檢師需要轉型』的客觀環境！
纡 現在『醫檢師MT』之特色：
1. 只看到技術(檢驗項目)、看不到疾病
2. 無法聯貫各科室之間的檢驗項目
纡 MT的未來發展：『當一位可以與醫師互相討論病情之MT』--醫師從MT身上學到
看病之檢驗知識，MT在與醫師互動過程中臨床能力也會逐年大幅提升，只要
MT提出有利於醫院或病人之策略行動時，都將會獲得支持，所以MT的地位、
薪水才可能大幅提升。
纡 醫檢師的希望願景：讓『醫檢師成為醫師的檢驗顧問』！
研習營適用對象：第一順位：即將進入醫院實習之大三(專四)學生。
第二順位：剛進入大一不久的新鮮人，藉此瞭解醫檢工作。
第三順位：處在基礎醫學及臨床檢驗課程之間之大二學生。
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