[情報] 評鑑報告

[firght (最低音域)]

http://www.heeact.edu.tw/



中山醫學大學視光學系
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一、目標、特色與自我改善
（一）訪評意見
該系設置宗旨：「培育學生成為全方位視機能檢測及屈光矯正
的視光專業人員，以提升大眾視力品質為目標，為國人視力保健把
關」，宗旨明確，且為目前國內第一所大學層級之驗光相關學系。
該系願景遠大，多達九項，惟不夠精簡務實。該系設「自評小組」，
建立自我評鑑制度，以PDCA 方式進行改善，值得肯定。
教學目標以基礎與臨床課程為主，結合相關實驗課程，課程規
劃大致符合教學目標。學習目標分成四學年；此種分學年之方式，
似乎是課程安排方針，與該系發展目標及發展計畫連貫性似嫌不
足。專任教師人力雖已改善，仍顯不足，實務課程比例略少。
該系有許多特色值得稱許，惟班制複雜，學生程度不一，不僅
有大學部，還有進修班及二年制，恐造成教師教學困擾。學生人數
眾多，相對而言，師資及教學資源不足。
（二）改善建議
根據上述訪評意見，茲就下列建議提供該系參考：
1.該系之願景有九項之多，略顯雜亂，不夠精簡，且有幾項似
乎可列為該系施政重點而非願景。
2.將對「驗光師法」之推動，列為教學目標及願景，與創系宗
旨不符，宜刪除。
3.該系教師皆具教學熱忱，惟人力略顯不足，宜增聘專任師資，
使教師有合理的教學負擔及待遇。
4.宜停止招收進修班，並儘早停招二年制學生，以改善學生人
數眾多而致師資及教學資源不足之情況。
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二、課程設計與教師教學
（一）訪評意見
該系設立宗旨及教育目標：「培育學生成為全方位視機能檢測
及屈光矯正的視光專業人員，以提升大眾視力品質為目標，為國人
視力保健把關。」依其宗旨及教育目標所設定的教育課程，反映出
相當的專業與多元化，在其基礎醫學課程中，包括眼球解剖與組織
學、神經學解剖學、病理學、藥理學、眼科學、遺傳學、流行病學、
人類發展學、視覺科學、視覺神經生理學、視覺神經發育學等，在
其視光學及應用課程部分，包括：生理光學、驗光學、眼鏡屈光學、
配鏡學、隱形眼鏡學等及臨床實習─到眼科及眼鏡公司見習，並在
課程中包含經營管理學及病例討論。
選修課程方面，有薄膜工程技術、遺傳學、老化醫學、認知心
理學、低視力學、分子與細胞視覺等，可見該系在課程設計及安排
上的用心及企圖心。
專任師資包括四名博士、四名視光學師（OD）為專任職，另列
有十五名兼任教師，其中有三名醫學工程相關科系教師、一名光電
工程系教師、四名視光學師（OD）、三名技術專業人員、一名行銷
管理相關科系教師、二名溫州醫學院合作人員和一名眼科專業醫
師。學生見實與實習合作醫院有十三家，見習與實習合作眼鏡公司
有十三家。
經實地訪評發現，該學系呈現的講義內容與實務科目名稱不盡
符合者，包括眼球解剖與組織學、視覺科學；名稱混淆者，包括驗
光學、配鏡學、眼屈光學；科目內容重複者，包括眼科學、視覺科
學。此外，基礎科學課程所佔比例偏高。
在上課教室、實驗室設備及教學上，均能達到教學的目標。課
程講義事先準備並發給同學，也增加了上課的吸收效果。惟課程教
材在自評報告書上，表示眼視光儀器學、視覺神經系統發育學及老
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化醫學三科已置於網頁上，然經實際查證發現所提供的三個網址：
（1） http://www.clinico.com.tw/csmu/index-down.htm 無法連線；（2）
http://www.csmu.edu.tw/~pc//可通，但大部份資料為幹細胞之研究報
告， 非教材； （ 3 ） http://snipurl.com/lovxb 已轉至
www.badongo.com/cn/search 沒有教材。
和學生的訪談發現，對系上之目標充滿信心，並認為課程的安
排帶給他們更多的選擇及發展，但若再問到未來在社會的角色定
位，又有不確定感。
和畢業生的訪談發現，95％的人走向目標導向的驗光師行業。
畢業生建議學校課程的安排應增加人際心理學及經營管理學之相關
科目，並減少基礎醫學項目。但也發現約有5％的人走入研究領域
繼續在基礎醫學研究領域發展，並也表示應歸功於學校基礎醫學。
課程名稱與實際教學內容不盡相符，不同的課程名稱，可能內
容差不多（例如驗光學和屈光學），當然重要的部份或可重複教導，
或從不同角度和層面介紹說明。但也發現有課程名稱與實際內容不
符合者（例如：視覺科學課的內容其實是眼科學，生理光學課的內
容大多為視覺生理學，學生了解程度恐有不殆），又該系名稱「視
光學系」，英文名稱optometry，直譯應是「驗光」較符合。
訪評發現有五位列名之兼任教師無授課之實。
（二）改善建議
根據上述訪評意見，茲就下列建議提供該系參考：
1.課程設計雖欲朝向多元化發展，安排的課程也很多，但卻發
現有些課程名稱與實際內容不符，例如將眼科學變名為視覺
科學；且在比例上之分配，如視覺神經學之相關課程稍多。
建議宜與課程委員會就課程設計及安排，作一全面性的調整
與規劃，讓課程內容具有連貫性。
2.教學內容深淺不一，在視覺神經學或生理光學方面的課程非
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常深奧，課程內容宜精簡化，並符合創系宗旨。
3.眼球解剖學內容流於只有小組討論形式，並無正規的教學方
式，教師宜採系統性的授課模式。
4.宜加強教室的隔音設備。
5.宜建置網路教學平台，提供教師教學大綱及相關教材，俾利
學生學習。
三、學生學習與學生事務
（一）訪評意見
因該系之師資不夠，故多聘請他系教師擔任學生導師，但導師
們對學生之生活關切度極高，譬如對無宿舍可住之學生在外租屋安
全性等皆有了解，值得稱許。
受訪學生反應，在校所學的課程較理論化，不夠實用，視光學
方面的實習比較不足，尤其在實務操作方面，練習的時數與經驗的
傳承不夠，畢業後尚須向就業眼鏡店作師徒式的學習，對學生的訓
練不夠完整。
學生去實習之眼鏡店認定標準並未嚴格篩選。
（二）改善建議
根據上述訪評意見，茲就下列建議提供該系參考：
1.宜增加該系師資，讓學生能由該系之教師擔任導師更為妥善。
2.學生在基本光學理論外，臨床視光學及視覺神經學、眼科學
理論方面之比重及深度，均超過驗光學及配鏡實務，宜加強
配鏡與驗光方面的學習時數與操作。
3.在篩選學生見實習之眼鏡店時，需有一套評估標準來評估其
專業性及教學效果。
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四、研究與專業表現
（一）訪評意見
專任教師人數仍略顯不足，兼任教師比例又嫌太高，專任教師
僅八位，兼任教師則為十五位。創系的宗旨目標為訓練學生成為視
機能檢測及屈光矯正的視光專業人員，但即使是專任教師，也僅有
50％之專業領域與創系之宗旨目標相符。九十六學年度擬增聘之教
師，專業領域也多與創系之宗旨目標不符。
八位專任教師僅二位有研究計畫，且似乎均與視光學無關。
系主任的研究成果發表於期刊論文之水準優良，但是均非屬於
視光學領域。其他教師發表之期刊論文數量嫌少，也與視光學無直
接關係，教師在視光學領域之研究似嫌薄弱。依此次訪評過程，以
近年該系教師之研究表現，較無法提升學生在視光學領域的研究基
礎。
（二）改善建議
根據上述訪評意見，茲就下列建議提供該系參考：
1.宜增聘具有optometry 專業之教師，其他新聘專業教師，如視
覺科學、心理學、或微生物學等等，建議待視光學專業教師
足夠之後再聘。
2.教師之研究宜以視光學領域為主，其他領域為輔，以符合創
系的宗旨，並奠定學生在視光學領域之研究基礎。
3.宜設計強化教師申請國科會計畫，以及在高品質期刊發表論
文之機制，並具體落實。
五、畢業生表現
（一）訪評意見
學生在畢業前所學習的實際技能尚嫌不足，大多數得靠僱主或
老闆的在職教育；所幸目前該系為國內大學視光學領域唯一學系，
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故學生畢業後之出路相對良好，就業市場大致不錯。但所謂僱主滿
意度則因無對照組做比較（例如：自評報告第十七頁調查表最下
行），無法凸顯優勢。
至於畢業後之升學或進修管道問題，由於國內、外學制上的差
異，例如美國的OD 並不代表真的博士，或高於加拿大、澳洲之視
光學碩士。各國學位之認定仍待釐清，而非一味地崇拜「洋墨水」。
學生畢業後之動向及成果未確實繼續追蹤並up-dating；畢業生
與在校生表現或意向未有關聯分析，無法進一步了解其教學成果。
（二）改善建議
根據上述訪評意見，茲就下列建議提供該系參考：
1.宜加強學生驗光實務訓練及人際關係課程。
2.學生畢業後動向不同，宜於畢業之前給予學生不同的「職前」
教育。
3.宜能於畢業前詳細評估學生在各方面之能力，以做為其日後
表現的參照。


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◆ From: 140.128.142.225
→ firght:所以說李大娘的課程太難ꐠ 是造成這次評鑑沒過的主因?
→ miowenb:我覺得如果他說的每個系都做得到的話..那台灣的大學會很棒
推 handsomeniu:F大這樣說李老師有點偏頗 那你評論眼解上課的情形?
→ firght:所以才要使用問句啊~至於眼解課程  我到覺得還好~
推 ichbinniu:對了~你是誰  在ID表上沒有你 PO個自介吧
推 Tofay:眼解 是廖老大個人上課習慣就這樣吧?!
推 miowenb:還滿難評論的..畢竟每個老師都有各自上課的習慣..也有各自
→ miowenb:對科目的期望吧
推 mmmispig:老實講我絕得...一開始以為沒有過都是偏見的緣故...
→ mmmispig:但是看完之後絕得...有些說的還頗中肯的
→ mmmispig:尤其遙遙的課...真的都不知道上那個要幹啥用
→ mmmispig:其他的大二也有些上了不知道幹啥用的課...生理沒有一堂
→ mmmispig:跟視光 甚至眼睛有關... 病理好像也是 生化也是
→ mmmispig:上到現在絕得...以後要是真的走這條路 真的有用的只有
→ mmmispig:驗光學 屈光學 配鏡學 隱型眼鏡概論 眼鏡光學 這些課
→ mmmispig:會有幫助 其他...真的是跟評鑑裡講的一樣 拿來考研究所
→ mmmispig:用的吧... 現在上的藥理和醫用微生物 要是都有整理成
→ mmmispig:都是之後走上這條路可能會碰到的藥品 或寄蟲 應該翹課的
→ mmmispig:的人就會少很多吧 唉唉...講這麼多一定都會被罵嘴砲吧= =
→ mmmispig:還是去看書比較實在...成績差真慘...= ="
推 miowenb:之前的我也覺得那些是沒有用的...但現在覺得..那些真的是
→ miowenb:基礎..如果沒有那些課程在背後支撐現在的課程..那我們會的
→ miowenb:可能就真的只是操作...而完全沒有學理在背後支撐..那就跟
→ miowenb:技職一樣了...當你真的想要往視光的研究方向走的時候..可
→ miowenb:能就會發現之前上的課都是有關聯的..只是我們當時沒有那能
→ miowenb:力把它連結在一起而已..這只是我的想法啦...也許跟部分人
→ miowenb:的想法不一樣...單純提出來大家研究一下
→ miowenb:藥理我覺得翹課人數很少阿= =....點名都50%誰要翹
噓 YAHO0:我要噓樓上的mmmispig
→ YAHO0:想先請問 你真的懂驗光學嗎？你真的懂隱形眼鏡嗎？
→ YAHO0:再問你 你驗光學上的眼外肌、角膜、水晶體、黃斑部 哪一項不
→ YAHO0:是生理？ 你隱形眼鏡所學的角膜、淚液哪一項不是生理？
→ YAHO0:再來講 你為什麼需要驗光？ 因為屈光不正？ 為什麼屈光不正ꄠ
→ YAHO0:不就是你的角膜、晶體或睫狀體產生病理性的變化 你認為這不
→ YAHO0:算是病理嗎？ 還有隱形眼鏡學到的新生血管、錐狀角膜 你認為
→ YAHO0:這也不算是病理嗎？ 還有你為什麼看得到東西？ 因為有視紫質
→ YAHO0:視黃醛 你角膜構造由什麼組成？ 你的房水組成？ 敢問這些不
→ YAHO0:是生化？
→ YAHO0:你現在所學的東西就是由你所唾棄的生理病理生化所堆砌起來的
→ YAHO0:會說出這種話的人 我覺得不過就跟外界一般驗光人員相去無遠
推 YAHO0:補充一點 原文中雖然意見很多 但評鑑沒過主因..很單純
→ YAHO0:純粹就是學校死要錢 借教育之名 行斂財之實
推 cornbelle:推芋頭！說的很中肯！這些本來就是構成我們學習的基礎
→ cornbelle:然而能學習到多少就是看個人的腦袋及努力...我很看不慣
→ cornbelle:只會說我們所學的都沒有相關連的一些無知的話..說真的
→ cornbelle:mmm先生..請問你覺得你學了這些不知道要做什麼的課程..
→ cornbelle:是真的都沒有用到嗎？還是只是因為都是你不來上課而說的
→ cornbelle:你如果會學以致用，你還會這樣說嗎？如果你本身就對這系
→ cornbelle:沒有認同感以及興趣跟體認..所說的不就跟外面那些不了解
→ cornbelle:視光是做什麼的人一樣了嗎？如果讀這系沒有自覺或不了解
→ cornbelle:那你讀到大三還有什麼意義？你讀了這三年又是為了什麼？
推 cornbelle:你知道〝視光〞是什麼嗎？當你知道時且認為我們所學的都
→ cornbelle:沒用時，再來說那些話吧！
推 poorpaul:那..到底是OD好還是加拿大的視光碩士好阿???
→ poorpaul:對了!阿嶽是智障!!
推 h5180654:不要這樣啦...他有大六要念耶...他是最愛視光系的^^~
推 miowenb:他還有很多年的時間可以慢慢體會那些課程的重要
推 mmmispig:先回一下芋頭...你說的沒錯 你說的那些都是生理...
→ mmmispig:但是你敢摸著良心說 生理"都"是上到這些嗎? 你說到的
→ mmmispig:都只是一小部份而已吧...生理 有關眼睛的我敢麼著良心
→ mmmispig:說有關眼睛的我都有在讀 無關的 我根本就沒有讀 我只挑我
→ mmmispig:絕得有用的讀 置於生理實驗 哪一項跟眼睛有關呢?
→ mmmispig:看老鼠打炮? 看心電圖? 測血型? 所以我的意思是
→ mmmispig:如果教材都是或是大部分有整理成跟我們有相關的 那麼對
→ mmmispig:我們幫助比較大吧...還有...病理你所說的 真正到的
→ mmmispig:有幾節呢? 我沒有要戰的意思 只是說一下我的感想
推 mmmispig:講那麼多 重點還是只有那句"如果課程內容都是和我們系
→ mmmispig:有關 那對我們幫助應該更大吧" 雖然應該不太可能~
→ mmmispig:我也知道一個老師要教的不只一個系 但還是來 坎普練
→ mmmispig:一下...
推 Tofay:樓上 我沒有要嗆人的意思 但是多知道一點有不好嘛?
→ Tofay:好歹我也是醫學大學的學生 那些東西都是必備的
→ Tofay:上面寫錯  我們都是醫學大學的學生
→ Tofay:眼光放遠一點 也許未必所有都了解 但你不知道什麼時候會用到
推 Tofay:就是因為人家覺得我們不需要那些東西? 就真的不重要嗎?
推 YAHO0:請解釋DM、multiple sclerosis、HPV infect對眼部可能造成的
→ YAHO0:影響 請解釋巨球性白血球、中風對視力可能造成的傷害
推 YAHO0:噢..你要的話還有很多問題可以問啦..若有需要請多指教！
→ niwasho:====這篇就此停止 要討論請開新篇 我知道大家沒有要戰====
推 poorpaul:跟阿嶽講道理好像有點累
推 h5180654:感覺要跟他講潤餅
推 mmmispig:幹! 死吳破 少在那邊機掰= ="