推 hurryken:1.中山醫ot的實習地點其實根本不多 03/13 17:29
→ hurryken:2.我居然沒有半個治療師特質 = = 03/13 17:30
推 adku:拍，那只是給要推甄進來的人看的 03/13 17:41
問：何謂職能治療？
答：職能治療之教育目標主在培育具有生理、心理、小兒等方面專業素養的職能治療專業
人員，利用有目的活動以幫助病患或個案恢復及維持既有之功能發展調適技巧及行為，恢
復心智功能，並預防能退化、失常、以便能回歸社會主流。服務對象包括：生理疾病（腦
中風、脊髓損傷、外傷、退化性疾病、手外傷．．．），心理疾病（精神分裂、人格異常
、精神官能症等），小兒疾病（腦性麻痺、自閉症、智能不足、學習障礙等）。
問：學系的特色為何？
答： 1.課程通過世界職能治療師聯盟認可。
2.為繼台灣大學後全國第二所設置職能治療的學校，歷史悠久。
3.教師具多年的臨床實務經驗，能提供理論與實務並重的教學。
4.主要實習場所為本校附設復健醫院，是全國唯一的復健專科醫院。
5.實習單位遍及全國，提供多元的學習管道。
問：課程規劃為何？
答：本系四年級課程包括：
一年級：通識教育共同必修課及基礎科學教育。
二年級：基礎醫學（解剖、生理）與職能治療活動學。
三年級：臨床醫學與臨床各領域職能治療學。
四年級：臨床實習、專題討論與新進期刊選讀。
問：職能治療和復健醫師，及物理治療的差異？
答：職能治療：利用具治療意義的活動，活動並不受場地、空間設備的限制，只要治療師
本身具備足夠的理論基礎及創造力，使用隨手可得的物品即可幫助個案，並注重生理、心
理及環境對個案的影響，以全人的觀點去正視個案的需要。
復健醫師：根據症狀給診斷，視情形給藥或任何醫療上的協助。
物理治療：利用聲、光、水、電、熱等媒介及運動幫助個案，受設備及空間的限制。
以上三種專業均以協助個案恢復或維持發病前的功能為目標。
問：畢業出路有哪些？
答：1.任職臨床治療師：醫院、復健中心、燒燙傷中心、老人機構、居家服務、護理之家
及安養機構、特教學校、早期療育及兒童發展中心、輔具中心、庇護性工作場所。
2.研究所深造（國內-台灣大學職能治療研究所、長庚大學臨床行為科學研究所職能
治療組、高雄醫學大學行為科學研究所職能行為學組）
3.從事教學
4.服務於復健器材公司
5.擔任政府衛生機關公職
問：職能治療有沒有證照制度？
答：大學畢業後參加考選部舉辦之檢覈考取得職能治療師資格，始能進入醫療院所工作，
工作有保障。
問：職能治療師所需的特質？
答：同情、同理心：職能治療師會站在個案的立場替其著想並全面考慮其受到之影響因素
，訂定目標設計治療計劃。
耐心及細心：評估個案需要，解決個案問題。
創造力：根據所學之理論基礎設計適切活動，符合個案實際需求。
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╴╴╴╴╴ 別用善惡兩分法去看待事情，
這樣太極端，也太不公平。 ╴╴╴╴╴╴╴
nicky
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