推 HuangAllen:大推呀...子宇看到這篇要不要Ｍ起來= =? 05/28 23:23
推 clouds780321:M了 ㄏ哈 我的心得還在待產中 05/28 23:57
推 Leticia0128:推一個~ 347那篇可以充當心得用嗎 >~<a 05/30 12:48
既然大家都沒PO感覺對老師會過意不去
那我先來拋磚引玉一下好了
首先我想說的是每個制度都有他的特色
他有他的邏輯以及優點缺點
但是絕對沒有一種制度是可以包括所有的叫牌狀況
他一定會有他叫牌的死角或者是無法叫到的合約
我跟很多制度的橋手打過 大致上也懂他們在叫什麼
也大致了解他們叫牌所欠缺的地方在哪裡
相信學弟妹有參加過不少比賽
最常遇到的制度是自然制的5542或5533 或許偶而有碰到精準制的
或許打牌的時候會發現為什麼他們叫得到合約找得到犧牲
而我們沒有辦法去叫到或者是不知道可以犧牲?
制度他是一種工具
它是用來幫助你跟對家溝通叫品溝通牌型的工具
既然是溝通 就要對制度這個語言有所了解
而不是感覺自己叫出來的叫品讓同伴去猜測
試著去想想 當你叫出這個叫品的時候 你站在同伴的立場
是否可以理解你的叫品的意思? 是邀請?是束叫?是試探滿貫?是犧牲?
如果當自己的叫品連自己都會迷惑了
怎麼能要求同伴能夠理解你的叫品呢?
廢話這麼多主要是在說老師以及大五學長應該都有教過基本制度
但是有時候會發現學弟妹會跳脫制度按照自己的意思叫牌
例如開叫1NT有他的後續
他的叫牌後續的點力範圍以及尋找牌型配合是最基本的
但是有時候或許會表示強牌而故意叫高一線
當然有很多特約會這樣 但是請記住那並不是我們的制度
心血來潮的叫法會讓同伴誤會你的點力牌型而漏失合約
老師在上制度課的時候
每一個人都輪流說出他的叫品
當自己的叫品跟別人不一樣的時候
可以思考是不是自己已經跳脫制度的框架了?
如果是的話 要學習用更好的叫法去讓同伴理解
在制度課裡面最重要的就是對一手牌的判斷
包括點力以及牌型更包括對家的牌力判斷
你們或許有時候會發現
為什麼大五學長們叫牌通常可以很準確的叫到足夠的合約
或者是停在低線合約甚至找到犧牲的叫品?
那最主要是因為他們的叫品可以讓同伴互相理解
進而去判斷他的點力牌型找到最洽當的合約
學制度這種東西絕對不是一天兩天的事情
而且更重要的是要跟同伴配合去理解或者是判斷同伴的叫品
所以上制度課的時候
每個不一樣的叫品老師都會去解釋拿什麼樣的牌型才會這樣叫
這樣可以幫助更了解我們的制度是要怎樣表示
主打是橋牌中很重要的一輪
但是再強的主打也無法打成叫牌失誤所拱上的合約
所以現階段除了主打以外
我想學弟妹也或許要加強一下自己的制度叫品
讓自己更能夠表示自己所擁有的牌
至於我相信有些學弟妹看橋書會發現一些特約非常好用
當然的確如此
但是通常因為特約的產生而會喪失很多叫品
甚至無法停到安全的合約只能被拱上去
舉個簡單例子 我看過有些人1NT問高花的後續特約
2C-2D表示4張D沒有4張C 2C-2NT表示4張C或許也有4張D
當然這可以很清楚的表現牌型
但是有一個很嚴重的問題是 他喪失了2NT邀請3NT的叫牌
如果當答叫者只有7~8點 沒有四張低花
但是莊家叫出2NT表示有四張低花的時候
那答叫者該不該上3NT呢? 或許他希望莊家有高線點18點才能上3NT
但是這個叫品就完全阻塞2NT邀請的叫品了
這時候答叫者就陷入尷尬了...要不要上呢?
成局跟非成局 make以及當一的差別通常會造成雙得局面
所以我比較偏向建議
在完全了解社內制度可以叫的合約以及不能叫得合約以後
(通常只能經由長期打牌才能發現制度的缺陷)
等到能判斷對家牌型點力以後再嘗試去加入特約
否則在制度還沒有完全了解以前加入特約通常是有害無利的
最後恭喜學弟妹拿到成大盃第三名嚕~^^
希望大家繼續努力吧
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