Re: [討論] 各位如何訓練自己的表達技巧

[cutebeauty ( )]

表達技巧說穿了.....多死幾次，就會了。

有人天生話多，有人天生話少；話多不表示不會怯場，話少不表示場面會冷掉。
平常在講話的時候，多觀察怎樣的說法可以吸引對方的注意力。
你可以平鋪直述的講完一件事情，講完了對方「喔」。
也可以稍稍因果對掉，強調你想要對方知道的重點。
或是故弄玄虛，吊對方胃口。
說話技巧是可以從日常生活中去揣摩的。

對個人來說，我從來不會花太多時間在備課上。
我的備課只有：大約的進度的大約內容，沒了。

比如依照平常的經驗，這本坊間講義一次可以上多少堂課，
我會多準備個一兩頁。
若內容有生字，好，那就先看是不是有哪些生字容易混淆
發音啦、字義啊或其他相關字的補充或複習
片語類就可以補充相同意義的用法

以現在美語安親班來說
我每天只在去的路上想今天要做複習、activity book、出功課(不是每天有)，沒了
甚至在課本裡面的chant.song都當場跟學生一起聽
然後當場想動作帶動唱
(嗯，我知道降子有點混，但我也知道自己有這個能耐)

簡單說，下班就下班了，不太想帶太多工作回來(?)

可話說回來，
我在家(週末)並沒有閒著的
即使外國人在幫小朋友上課，雖不用當助教
可要當攝影小妹，然後回家把影片放上網
(東西上網當然需要註明一點內容啊，筆電放著整晚在那邊轉)
每個星期還要做進度，裡面有生字之類的
要發回去給家長
(讓他們知道我們學了甚麼，然後自己去盯小孩背生字──
如果家長比我們還在乎背生字的話)
每個月要寫各週各學生表現狀況(英文、學業、品性和其他)
也要發回去給家長
各單元考試卷雖不用馬上教完馬上考，還是得花時間編輯
這些東西   老實說在安親班的時間是不可能做的
還不是要花時間在家裡完成然後帶成品去安親班印出來
所以花大量的時間備課對我自己來說是不合成本效益的

就我自己而言，有了基本學術專業度
還要能掌握重點，才能夠有效率且節省時間
接下來的表達、氣氛，都是靠臨場反應
(誰知道學生會給你出甚麼題，不如以不變應萬變)
(話說這個人的話題百無禁忌，向來兵來將擋，水來土掩，
 就算是小孩ㄎㄎㄎ的問些別人會害羞的問題，
 也可以三兩下撥掉或嚴正的導正觀念，就看學生是甚麼質)

上課時可以多注意學生犯的錯，
以後會變成你的重點提醒或笑柄
無形中你想要的那種口才或輕鬆的氣氛就會出來

舉例：國中單字bridge
ㄟ?我再寫一篇徵文好了
這個例子實在讓我太冏了
冏到我會笑倒一輩子......
啊~~詳見我的徵文XD  介介~~

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 218.167.71.65
推 CCOwen:希望能擁有像C大一樣的臨場反應  真的需要很多時間累積呢
推 sweeties:國高中以上大班教學還能這麼隨興的話 大概要一甲子功力XD
推 CCOwen:我看我這輩子沒指望了XD
推 Kiyoshi: 國高中以上大班教學還能這麼隨興的話 我想我會死得很快
推 Kiyoshi: 沒指望?想太多...有case接去教就對了,誰不是菜過來的?
推 CCOwen:恩  樓上鼓勵的是  我這新手總是戒慎恐懼  深怕不受肯定
推 sweeties:做好萬全的準備 就不怕囉！ 加油！
→ cutebeauty:大班教學的確不能這樣搞  哈 方式不同
→ cutebeauty:不要太在意他人看法，最重要的是拿他人的意見來當自己
→ cutebeauty:可以修正成長的方式。並不是所有人的看法都合你的特色
→ cutebeauty:所以練習、死過，反省檢討，再試，你就會很強^^
推 meere:盡管國中課本大概都教過了，不管學生有幾個，我只要一拿到新
→ meere:的教材，一定會備課，就算不備課，也要看過一遍，我總覺得，
→ meere:這是我當老詩的責任，也是應盡的義務。 XD
→ sweeties:我也是 每年都還是重新備課 慢慢修正自己上課的重點
→ meere:哈。老師，我竟然選錯字了。噗～