推 wowaustin:個人認為以上的運算比較像是國中的等量定理和移項法則 11/30 01:39
→ wowaustin:此道題目應該是用小四的水準來幫忙孩子解題 11/30 01:40
※ 引述《coco100 (站在十字路口交點)》之銘言：
你所以提出的問題2
個人覺得是 "面積" 與 "周長"
小朋友無法確實的了解
當他們可以直覺反應 這兩者的差別
面積與周長的問題就難不倒他們了
問題１
其實很類似 速率x時間＝距離
剛開始接觸的小朋友 常常讓這三個名詞混淆
當然這先不考慮單位
還有一個重點就是 + - x / 要讓小朋友了解
這些運算都是建立在等號(=)之上
A + B = C -> B = C -A
A * B = C -> B = C / A
其實以上的運算都只是 基礎運算
數學要讓小朋友有興趣..基礎運算的教學及觀念的灌輸
一定要"確實"
: ※ 引述《mophysic ( )》之銘言：
: : 一題數學題目
: : 長40公分 面積240平方公分 求寬是多少?
: : 這位小朋友知道 長X寬=面積
: : 但卻不曉得用 面積/長=寬 的道理
: : 還有一題
: : 長方形周長240公分 長100公分 求寬是多少?
: : 他直接拿 240/100 >"<
: : 這兩題雖然很簡單 但小朋友似乎反應不過來
: : 覺得越簡單的東西好像越難敎@@
: : 請教板上各位高手老師們救救我這嫩咖老師 謝謝 :)
: 40
: ┌───────┐ 40 × □ ＝240
: │ │ ==> 4 × □ ＝24
: │ │ ==> □ ＝6
: □ │ │ □
: │ │ 九九乘法表呀~~四六24
: │ │
: └───────┘
: 40
: 100
: ┌───────┐ 100 ＋ □ ＋ 100 ＋ □ ＝240
: │ │ ==> 200＋2 □ ＝240
: │ │ ==> 2 □ ＝40
: □ │ │ □ ==> □ ＝20
: │ │
: │ │ 二乘以多少等於四十呀??(挑眉傻笑......)
: └───────┘
: 100
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