※ 引述《loveonme (過去)》之銘言：
: 我是教國高中英文的
: 我發現學生會離班 通常有2個原因：成績太差、成績太好
: 我覺得成績太差的用緊迫釘人法還是有救 但成績太好的該怎麼辦呢？
: 是不是不能讓學生成績太好呢？
: 其實我踏入補教也沒多久 但是我也很怕學生成績一提昇後就跑了
: 雖然這種思維很奇怪 但我想還是有可能的
: 我想一想除非是老師非常有魅力(俊男美女老師，或很會講話有業務員口才的)
: 否則學生還是會想走
: 其實即使學生不想走 若家長(出錢者)認為孩子英文已提昇後 還是會停止補習
: 除非之後成績又掉了才會再回來
: 那感覺起來是不是不能讓學生成績太好呢？
: 大家覺得勒？
看你重不重視個人名聲
教的好，就算是學生成績進步而離開
將來他日有需要，仍然會回來找你，
甚至是口耳相傳，帶更多的客源回來
教的不好，學生絕對留不久
甚至會在外面留下不會教的壞名聲
補教業是很重視口碑跟效果的
補習班如此多，不能讓學生進步，家長何必花錢來？
你的觀念有很大的錯誤
能把學生留下來的，絕對不是靠外表或是靠口才
而是靠心
有用心在學生和家長身上的老師，
才會使學生人數穩定
補教就像是當醫生一樣
你會希望留住病人
所以故意治不好他，讓他在你這邊多拿幾天藥嗎？
想也知道這招沒效，為了短小的利益而犧牲掉名聲
如果有一天你生了重病
你會先找帥哥或是口才一流的醫生？
或是名聲良好大家推薦的醫生？
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星期六下午是個大掃除的日子，雖然學生繳錢來補習，可是也是要教導整潔的觀念
每個同學都有自己該做的掃地工作...但是總是會有幾個人會偷懶聚在一起聊天
女學生Ａ：咦，妳的毛好多喔... 女學生Ｂ：妳的毛比較長耶...(伸手)
女學生Ａ：喂！不要拔我的毛啦！老師！你看她偷拔人家的毛啦！:>"<:
小柳：.....拖地就拖地....不要給我玩拖把...-.-|||
小柳補習班日誌６
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