推 nosolution:謝謝您的熱心回文 ^^ 05/17 13:23
推 justlikeaman:感謝分享^^ 05/18 00:24
※ 引述《nosolution (冷漠永遠是最椎心的痛)》之銘言：
: 主任希望我星期二去做個20分鐘的試教
: 我現在很苦惱不知道該怎麼安排那20分鐘
: 所以, 我的想法是, 剛開始先簡單的自我介紹
: 然後講個跟英文有關的笑話, 讓他們覺得其實學英文不難
家長一看是年輕老師的話 會很介意學歷跟經歷 所以多少先介紹一下
然後用笑話 告訴他們學英文不難 或是"很重要"
e.g.空英廣告裡面那個看不懂門是要
pull還是push 而把門弄壞的廣告
學生幾乎都印象深刻
這樣的開場破冰方式很好啊 :)
: 再來就選定國一上學期某一課的文法來講解
: 然後, 當場給他們做個幾題題目當作驗收
: 最後做個ending, 大致上的流程是這樣
: 而有幾個疑惑是:
: 1. 不知道這樣的安排妥當嗎?
: 2. 如果選得文法不是國一上的第一課, 而是從中間幾課抽出來講
: 會不會有些學生會覺得太難?? 畢竟他們的程度我還不了解
現在學生從小一或小三 就開始學英語
如果真的從國一第一冊開始上 大概會有許多學生覺得很無聊、太簡單
(現今國一英文是比較萎縮的 因為很多學生自認國一英文不用補習 太簡單了)
可以挑選一個你很有自信 可以深入淺出的點來教
一開始務必讓他們覺得這個很難 但經過你3分鐘解說後 豁然開朗!!
在舉例子的時候 穿插笑料
或是順便讓他們學到有關時事/ 學了覺得很酷的單字
: 3. 試教過程當中若有學生不專心或者講話, 我需要當場做班級管理嗎?
: 還是只要不要影響到其他同學, 可以暫時先不用處理
: 又如果不用處理, 這樣主任會不會覺得, 我沒有控班能力??
一定要當場處理
每一個突發事件都是在考驗你的臨場反應
也是學生在試探你的底限
但因為還不是正式上課 所以也不需要過分嚴苛
用開玩笑的方式 把注意力引回老師身上即可
e.g. "不要講話麻，你乖乖，等一下老師給你好寶寶貼紙"
明明知道他們是大孩子了 還是故意這樣講 鬧他一下
"老師，我才不要貼紙勒!!"
"喔，那你要老師給你在黑板畫蘋果嗎?"
諸如此類的，依照老師個人風格自行發揮 XD
: 其實我有爬過精華區有關試教的文章, 但似乎我的疑惑還是找不到答案
: 所以, 希望有熱心的版友可以幫幫我, 感激不盡....
提供一點小小的建議 希望對你有幫助 加油囉~~
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