作者loveSabina (睡覺人)
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標題Re: [請益] 國中公民社會變遷
時間Fri Aug 14 00:47:31 2009
※ 引述《HighMe (仲狼)》之銘言:
: 題目
: 文化內涵的三層次彼此互相關聯,但是哪一層次會落實在生活中的所有層面裡?
: (A)制度層次(B)理念層次(C)外在層次(D)器物層次。
: 答案:(B)理念層次
: 想法:
: (A)制度層次 屬於需要靠政府強制力去推動
從變遷速度的重點上來看:器物 快
制度 稍慢
觀念 慢
器物變遷:
器物變遷速度快,相對就很難迅速影響到其他兩個層面。與題目問的是落實有所衝突。
例如:從轉盤電話到現在手機,仍有不少人是從來不使用手機的,並非買不起,也非接
觸不到。通常理由即為價值層次的「不好用」、「不習慣」、「太貴」
制度變遷:
常見的制度改變,僅舉我的本科法律來談。
「法律有時而窮」、「自創立之日起,即與社會脫節」
這些都不是我創的句子。正因這些句子,解釋所謂的立法技術、空白立法的存在。
在在都證實這一個層次,不可能涵射所有層面。
理念層次:
根據課本以及講義,你會看到一個重點:「工業化」、「資訊化」為社會變遷的
主要動力。
別忘了,「偷懶」本身就是發明新器物的強大推手。偷懶,算不算一種價值、一種
理念層次呢?
即便生處在農業技術發達的現在,也流行反璞歸真的有機蔬果。食用有機蔬果,是器物
的改變嗎?這應該是飲食習慣,價值層面的改變。收看料理東西軍、電視冠軍等節目,
不難發現往往堅持古法的,反而受到歡迎。這是不是也說明了即便器物快速變動之下,
價值層面依然牢牢影響著它呢?
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※ 編輯: loveSabina 來自: 118.171.36.153 (08/14 00:48)
推 HighMe:多謝分享 08/14 01:15
→ loveSabina:補充一下,偷懶這個理念,也有落實在制度上。例如不確 08/14 01:20
→ loveSabina:定的法律概念。我想偷懶也落實在每位老師日常生活中… 08/14 01:20
→ loveSabina:起訴的便宜主義也是偷懶理念之下的產物 08/14 01:25