推 balloon28:謝謝你 09/17 23:23
推 smallnei:甚至，有的時候 你用講的他聽得懂，但只要是密密麻麻的 09/18 02:49
→ smallnei:應用文字題，他就又會亂掉，你可以把"前面的"圈起來，再 09/18 02:49
→ smallnei:把"多""少""大""小""長""短"比較值圈起來，他一看到文字 09/18 02:50
→ smallnei:題目，就大致上會看了 淺見 09/18 02:50
我都是用這個方法
先看後面說的是多還是少
再看名字寫在前面的那個人
例如:
小美比小明"多"2元
所以是key word是"多"
"小美"比小明多2元
小美在前面，所以key word是小美
兩句下來
多的人就是小美
反之
小明比小美少2元
所以是key word是"少"
"小明"比小美少2元
小明在前面，所以key word是小明
兩句下來
少的人就是小明
※ 引述《balloon28 (balloon)》之銘言：
: 現在小二的數學，
: 在學 誰比誰多~誰比誰少的
: 例如 :
: 小明有8元，小美比小明多2元，請問小美有多少...?
: 這種類似的題目，學生都不怎麼懂
: 我一直重複說"小美比小明多 那誰比較多錢?"
: 可是~學生還是不懂
: 要怎麼跟學生解釋啊!
: 還是有什麼技巧呢?
: 謝謝
--
『我問你，即使當我變成一個老太婆，你還會吻我嗎？』
『到了那時候，我不也一樣嗎？』
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 219.71.64.23