作者driftseed (阿輝)
看板CS_TEACHER
標題[請益] 補習班上課秩序維持方式
時間Sun Nov 29 02:31:37 2009
※ [本文轉錄自 tutor 看板]
作者: driftseed (阿輝) 看板: tutor
標題: [補教] 補習班秩序/新資
時間: Sun Nov 29 01:27:16 2009
這一兩天找到了一家小補習班的數學方面工作
目前工作內容是:
盯著小朋友(約五人)算自修上的數學、幫他們對答案(算錯的要拿回去算到對為止)
如果有人不會就一對一講解一下
簡而言之就是類似助教的工作
(以後會不會變工作內容我不知道...)
======遇到麻煩的分隔線======
麻煩一:學生感到無趣
自修幾乎每題都算(那應該是別位正式老師指派的),但留下來的同學
就一副"我不想寫",我也上過國中,那些分數四則運算、最大公因數
...我也覺得很無趣,要怎樣說服學生去做題目?
麻煩二:算式凌亂或者沒算?!
計算題整個算式很抽象,7寫的像11那樣。雖然我只看最後答案對不對
......該強制他們寫工整嗎?沒寫算式或亂算一通答案正確的要撇掉嗎?
麻煩三:秩序
我承認我沒管秩序的能力,甚至被拖進他們的談話......
有人一開始跟我一樣的嗎?
可以分享一下怎樣的學生該怎樣對付他嗎?
最後談到很
利益的問題
如果是你接到這份工作,你的時薪希望多少?而時際又拿到多少?
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天使:那些小朋友好不快樂,你應該放鬆一點,你不是常說"懂就好,何必做一堆",
勇敢跟他們說不要做了或者別補了。
(._.?)
惡魔:你不想工做了嗎!拜託數學就是要一直練習,你不知道段考都是從自修出的嗎?
段考能考滿分就好,家長哪管你一堆!滿分!
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◆ From: 125.224.197.2
推 vvbird:補習班有一個 CS_TEACHER 板喔... 11/29 01:31
→ Malik:看了簽名黨 我想說 數學懂跟熟是差很多的 基本的加減乘除 11/29 01:35
→ Malik:高階一點的根號運算 因式分解 懂跟熟能拿到的分數絕對不一樣 11/29 01:35
→ akida:我懂投球 不代表我每球都會投進 11/29 01:36
→ Malik:到了模考根基測 懂跟熟就是公立跟私立的差別 11/29 01:37
→ Malik:不過國中生輔導真的很頭疼 心智未開的年齡 需要博感情 11/29 01:39
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◆ From: 125.224.197.2
推 passers:領多少錢、做多少事。[100,150] 11/29 10:59
推 blake7899:工作性質跟我好像 不過我是輔導國中生 時薪100 但是c 11/29 22:03
→ blake7899:ase很少 11/29 22:04
→ hsinan:錯別字滿多的... 11/30 23:01