推 passers:原PO舉的題目(分數的四則運算)是國一生第二次段考的範圍 11/29 23:30
※ 引述《driftseed (阿輝)》之銘言：
: 麻煩一：學生感到無趣
: 自修幾乎每題都算(那應該是別位正式老師指派的)，但留下來的同學
: 就一副"我不想寫"，我也上過國中，那些分數四則運算、最大公因數
: ...我也覺得很無趣，要怎樣說服學生去做題目？
逼他們寫，看他們怕什麼，拿來威脅他們，比如說你沒寫完就不要回家、
或是禮拜六日加強輔導之類的。你說是國中，但看你舉例的題目比較像小
六，所以這招應該還有用，學生大到某個程度就無效了。
而如果你是要問如何說服他們，讓他們乖乖地自願寫，這其實是個很矛盾
的命題，既然你也覺得很無趣的話，那麼，其實你可以問你自己，如果自
己是他們這個年紀，什麼樣的「說服」，會讓你自願去寫？
答案，早就在你的心中。
: 麻煩二：算式凌亂或者沒算?!
: 計算題整個算式很抽象，7寫的像11那樣。雖然我只看最後答案對不對
: ......該強制他們寫工整嗎？沒寫算式或亂算一通答案正確的要撇掉嗎？
叫他重寫。
: 麻煩三：秩序
: 我承認我沒管秩序的能力，甚至被拖進他們的談話......
: 有人一開始跟我一樣的嗎？
: 可以分享一下怎樣的學生該怎樣對付他嗎？
倒也不是不能聊，可以講的就講，不過欠罵的還是要罵。
基本上，能夠用軟性方式搞定的學生都很簡單，開導、利誘、搏感情如果
有效的話，其實你也就不會來問這個問題了，真正會造成麻煩的，是不管
用什麼方式也不鳥你的學生，這種情況，那也只能雙手一攤，要嘛硬逼、
要嘛放給他死了啊。
輔導老師或導師又不是神，教育是家長、老師、學生三方面都要配合的事
。
: 最後談到很利益的問題
: 如果是你接到這份工作，你的時薪希望多少？而時際又拿到多少？
時薪100~120 ，希望多少不重要啊，補習班只會出這個價碼，一個專職導
師日薪也才1000左右。
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