[問題] 補習班合夥，怎麼算才公平？

[panb2a (^^)]

※ [本文轉錄自 toberich 看板]

作者: panb2a (^^) 看板: toberich
標題: [問題] 補習班合夥，怎麼算才公平？
時間: Mon Mar  8 15:54:29 2010



想請問一些有經驗的大大～是否有遇到這個情的經驗  希望分享或討論一下

內容有點多～謝謝大家指教。


我們五個人合資開補習班 (心得：合資人太多，日後必有糾紛)

但是因為本不夠粗，無法每一科都外聘老師

所以初期採用股東兼員工，自己下去開班同時當老師

當初秉持的精神是，即時學生少的時候也不倒班

所以每個班級的收入採和補習班對拆的模式

例如：前四名學生 收入歸老師，後四名歸補習班，九人以上對半拆

是的，我們就是這麼佛心...因為，我們覺得初期老師在人少的時候願意撐

就是希望日後班級可以成長，所以希望優先回饋給這位股東(兼老師)

只要每個班級都能成長到一定的人數，即使補習班的收益只有該班級的一半

還是有機會撐起所有的支出甚至獲利

這下會產生的問題在於

A股東兼的班級是成長潛力比較大的科目，我們覺得日後成長到15人應該不是問題

B股東兼的班級是成長潛力比較有限的科目，我們覺得成長到10人就很不簡單了

所以B股東覺得我的班市場本來就小，卻跟A股東使用一樣的拆帳門檻

這樣B股東覺得他沒有被"優先回饋"到

因為搞不好  B股東的學生數只有7人時，A股東的班都已經15人了

這樣  B股東只能期望補習班的盈餘分配給所以股東做分紅

所以，我想請問的是～

遇到這種情況，該以補習班利益為優先還是個人利益為優先

我想到的可能方案：

1. 壓低A股東可以對拆的門檻，超過多少人(例如15人)後純利歸補習班，不能再對拆

    但是，這樣可能會因此降地A股東經營15人以上數成長的動力

    因為他可能會覺得我多拉進來的學生，又不是我自己賺卻要跟所有人分?

2. 降低B股東的對拆回饋門檻，例如前三歸老師、後三歸補習班，之後就對拆
   (A股東的班仍使用，前四後四再對拆)
   這個想法是用立足點的不平等來彌補先天的不平等(囧，我是在教三民主義嗎XD)
   這樣就公平嗎？會不會這樣一來變成A股東說他覺得不公平了呢

3. 設定各班盈餘上限，例如A股東班的40%歸為營收、B股東班30%歸為營收
   但是盈餘上限標準怎麼認定才公平？

以上，是目前遇到的一些狀況

合作～有優點也有缺點

確實很難照顧到所有人的利益，也不可能達成最公平的平等

不曉得，大家有什麼看法呢，謝謝。


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推 daimond:固定盈餘採投資比例來分,誰投資最多誰分紅最多; 不好經營
→ daimond:的班級設定較高的獎金,鼓勵該負責人努力用心經營
→ daimond:建議這些問題妳們股東要面對面討論,同時邀請其他有經驗
→ daimond:的專家,當意見相持不下的時候,請客觀第三者來給予建議
→ yameener:如果B股東可以敎的科目本來就難招生 那就該認命 除非他也
→ yameener:能敎A股東敎得科目 我覺得再來討論分配
→ yameener:工作跟經營是兩件事 股東和員工的角色也應該分清
→ panb2a:yameener大哥～你的推文有亂碼  可以再重推一次嗎 XD
推 daimond:沒有該認命這種事情　這是資源分配不均　主事者發現問題
→ daimond:如此　就要主動解決　否則日後問題會擴大　造成閒隙
→ daimond:每個班級都應目標管理,按照招生難易度設定招生額度,基本
→ daimond:人數+目標人數,再依照招生難易給予不同的獎金,這樣才有效
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